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Tutor y Tutorías

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TUTOR Y TUTORIAS

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Tutor y Tutorias. Los mejores Materiales y recursos para Tutores para utilizar en las tutorias con los alumnos/as.

¿Qué es la tutoria?
Conocer que es la tutoría para empezar.

Misión Y Funciones del tutor
Funciones que debe asumir.

Características de un tutor
¿Cómo debería ser un buen tutor?

La ficha de nuestros alumnos
¿Que debe tener la ficha de cada alumno?

Las Entrevistas Con los alumnos.
Como prepararlas para que todo salga perfecto.

Entrevistas Con las Familias
Como prepararlas para que todo salga perfecto.

Las tutorias
Actividades y dinámicas para realizar en las horas de tutoría.

Plan de acción tutorial
¿Qué es? ¿Qué debe tener? ¿Cómo realizarlo?

Resolviendo conflictos
Algunas pautas y dinámicas para la prevención y resolución de conflictos.

¿Cómo ser un buen delegado?

Mantener la Disciplina en Clase
Unos buenos consejos para llevar a la práctica diaria en las aulas.

El Exito ¿Qué es realmente?
Muchos confunden el éxito real en la vida, sobre todos los jóvenes. Vamos a intentar dejar esto más claro.

La Desmotivación
Como podemos averiguar si estamos desmotivados, consejos cuando llega y que hacer cuando no soy capaz de motivarme. Muy buen estudio sobre la desmotivación.

Modificación de Conductas Inadecuadas
Como cambiar las conductas inapropiadas de hijos y alumnos.

Di lo Positivo
Campaña para el valor de decir lo positivo de otras persona.

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Visto en EL PORTAL DE ORIENTACIÓN DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA

elaborado por:  EQUIPO DE ORIENTACIÓN DE JAÉN

Esta Guía contiene toda la información y recursos necesarios para ejercer la tutoría en la Educación Secundaria Obligatoria. No es un Programa de Acción Tutorial, sino que lo complementa al recoger las actuaciones que a lo largo del curso escolar tendrá que realizar el tutor o tutora de un grupo. Se presenta un cronograma de las tareas y actuaciones organizadas de forma sistemática por ámbitos con los recursos necesarios para realizarlas. Está organizada por meses y cada tarea o actuación está descrita en una ficha (objetivo, procedimiento y recursos). Además, incluye unas tablas resumen de los tipos de tareas y actuaciones para cada mes del año académico.

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Sobre la tutoría

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Excelente artículo de JESÚS HERNÁNDEZ

No puedo estar más de acuerdo:

 

 

Una pequeña reflexión sobre la tutoría

Etiquetas:

Durante muchos años, he sido tutor. La mayoría de mis años de docencia he sido tutor, salvo, que recuerde, los dos últimos y alguno más.

Siempre me ha gustado ser tutor. Me gusta hablar con los alumnos, escucharlos, seguir su evolución, tratar de ofrecerles oportunidades, abrirles horizontes, hacerles reflexionar sobre valores… A mi modo, sigo siendo tutor.
Quizás en los últimos años, me disgustó un poco más por la carga burocrática en el país de los papeles absurdos (no de los que no lo son). Aún así, me gusta ser tutor.
La pequeña reflexión viene dada por una conversación con la tutora de mi hija. La tutora se quejaba de exceso de actividades en la hora de tutoría que le impedía atender, hablar con sus alumnos y procuparse por ellos.
Entiendo que no le faltaba razón, al menos en eso a lo que se refería.
En los últimos años, con la llegada necesaria de los orientadores y con el cajón de sastre en el que se han convertido las tutorías, el tiempo para hablar sobre los problemas de los alumnos y del grupo clase, han disminuido. Hablo fundamentalmente de secundaria.
Muchas charlas organizadas por orientación o vicedirección (charlas muchas veces interesantes y necesarias) ocupan esta hora. No me quejo de los orientadores que he tenido durante estos años, porque siempre he podido llegar a acuerdos con ellos, dialogar, preparar y proponer actividades, hacerlo conjuntamente…
Aunque la labor de tutoría no se limita a la hora con los alumnos, sí que es cierto que, en ocasiones, falta el tiempo necesario e importante para escuchar a los alumnos en su día a día, en sus problemas, dificultades, intereses…
Claro que, la solución está en nosotros y en el necesario diálogo con los orientadores y en lo adecuado que éste sea por ambas partes.
Claro que, la tutoría no se limita a esa hora, que somos tutores todo el tiempo, que si nos gusta la docencia, somos tutores todo el tiempo, aunque no ejerzamos de tales.
Quizás, habría que buscar otro término para denominar a esta actividad.
Aquí dejo algunos sinónimos, posibles nombres, sin que cambiar de nombre signifique seguir haciendo lo mismo
Valedor
Protector
Preceptor
Maestro
Orientador
Bienhechor
Supervisor
Consejero
Asesor
Gurú
Disruptor
Proponente
 
¿Se te ocurre alguno más? o mejor aún, ¿se te ocurre alguna manera de reenfocar esta labor?
Tutoría Individual, grupal, en el equipo educativo, familiar
Imagen vía: Didáctica General

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Class Charts – gestión del aula online

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Visto en: JON HERNÁNDEZ

Si queréis gestionar vuestra aula a golpe de clic podéis hacerlo con esta herramienta online que presenta un a interfaz sencilla y cómoda.

Class Charts es una herramienta para evaluar el comportamiento del alumnado en el aula, tanto los aspectos positivos como los negativos con lo que motivamos la búsqueda de mejoras en función de los logros personales.

classcharts

  • Te ayuda a tener una lista del alumnad que participa en cada uno de los cursos
  • Si trabajas de forma colaborativa con otros centros puedes también agregar a tus colegas educadores.
  • De forma automática se genera una gráfica que muestra la conducta del alumno/a, estos datos y procesos pueden ser visualizados por las familias y el propio alumnado de forma segura gracias a un código de acceso que el profesorado debe proporcionarles.
  • Este programa puede aportarnos una perspectiva objetiva para que el profesorado enfoque sus metodologías en relación a las necesidades del grupo con el que trabaja.

Hay una versión en castellano y es 100% gratis.

+ http://es.classcharts.com/

+ Registrarse para probarlo

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Cuadernos de Acción Tutorial en la ESO

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Visto en:

Crea y Aprende con Laura:

Cuadernos de Acción Tutorial en la ESO descargable en pdf.

Cuadernos de Acción Tutorial en la ESO en pdf. El material pretende ser una propuesta abierta que permitirá a la persona titular de la tutoría adaptarla a su grupo de alumnos y alumnas.
“Acción Tutorial en la ESO” es una propuesta de actividades que incluye los programas básicos que deben formar parte, con carácter general, del Plan de Acción Tutorial. La colección se compone de 12 cuadernos, uno por cada trimestre y por cada uno de los niveles de la ESO.
La estructura de cada cuaderno es la siguiente:
o Programación trimestral.
o Guía para el tutor o tutora.
o Información para el tutor o tutora.
o Información para el alumnado.
o Hoja de trabajo del alumnado.
o Hoja de trabajo en grupo.
Dentro de este Plan de Acción Tutorial los programas que se desarrollan son los siguientes: actividades de acogida, organización del grupo, coordinación con las familias, técnicas de trabajo intelectual, autoevaluación, mejora de la autoestima, prevención de drogodependencia, educación en valores, educación afectivo-sexual, orientación académica y profesional, habilidades sociales y utilización del tiempo libre.

AUTOR: Juan González Japón
EDITA: Junta de Andalucía. Consejería de Educación y Ciencia. Dirección General de Orientación Educativa y Solidaridad.
AÑO EDICIÓN: 2003

Documentos
– Cuaderno 1º ESO. Texto en formato PDF
– Cuaderno 2º ESO. Texto en formato PDF
– Cuaderno 3º ESO. Texto en formato PDF
– Cuaderno 4º ESO. Texto en formato PDF

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CUADERNOS DE ORIENTACIÓN Y TUTORÍA 2010

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Cuadernos de orientación y tutoría 2010

« DEPARTAMENTO ORIENTACIÓN.

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Actividades de Tutoría, Caixa Galicia

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Actividades de tutoría. CaixaGalicia

Programa Prensa – Escuela. La Voz de Galicia. Obra social CaixaGalicia.
Actividades de tutoría (133 páginas)

 

2.Tutoria_galicia

D1. Las reglas del juego
1.El primer día de clase

 

2.Estrategias paar iniciar el curso con buen pie
3.Cómo adaptarse a la rutina escolar
4.Las normas de convivencia
5.Escoger un buen jefe
6.Padres y profes en elmismo bando
7.¡Socorro, esto es la jungla!
8.Qién es quién

 D2. Técnicas de trabajo intelectual

1.El rendimiento escolar depende de la comprensión lectora
2.¡Este texto es ilegible!
3.Silencio, aquí se trabaja
4.El método, mínimo esfuerzo, máximo resultado
5.El subrayado, a la caza de las ideas
6.Los esquemas, palabras, las justas
7.Memorización y repaso: grabátelo en el disco duro
8.¿Qué hay que hacer y para cuándo?
9.Manos a la obra
10.Técnicas para enfrentarse al público
11.La prueba de fuego
12.Pruebas orales y escritas
13.Un poco de autocrítica
D3. Educación para la salud

1.Fumar a los trece
2.Una mezcla explosiva
3.Alcohol + juventud + velocidad = una fórmula mortal
4.Beberse la vida de un sorbo
5.Un problema que quita el sueño
6.Porros en el patio
7.Las señales de alarma de la anorexia en el aula
8.Cómo detectar la bulimia
9.Los estudiantes españoles, los más sedentarios de la UE
10.Ellas también juegan al futbol
11.La importancia del sueño
12.Me duele la espalda
13.¡Mucho ojo!
14.No sé vivir sin ella		 D4. Educación en valores

1.Opinan ellos
2.Necesito comprarlo ¡ya!
3.En busca de la felicidad
4.Lo que pueden hacer los padres
5.Lo que pueden hacer los implicados
6.Lo que pueden hacer los profesores
7.Un paso hacia la igualdad
8.Amores que duelen
9.Te puede pasar a ti
10.¿Verdad o mentira?
D5. Educación emocional y toma de decisiones
1.Las otras inteligencias
2.Don de gentes
3.Manipuladores y víctimas
4.Propiedad privada, prohibido pasar
5.Yo paso y tu agredes
6.¿Hacemos las paces?
7.¡Formamos un buen equipo!
8.Sin palabras
9.El arte de amargarse la vida
10.¡Qué falta de tacto!
11.Ya te dije que no
12.Y el año que viene ¿qué?
13.Planes para después del verano		 D6. Técnicas de relajación
1.¡Ay, qué estrés!

 

2.¡Estoy estresado!
3.<<Ommm>>
4.Inspira, espira
5.¡Que no cunda el pánico!

D1. Las reglas del juego

  1. El primer día de clase
  2. Estrategias paar iniciar el curso con buen pie
  3. Cómo adaptarse a la rutina escolar
  4. Las normas de convivencia
  5. Escoger un buen jefe
  6. Padres y profes en elmismo bando
  7. ¡Socorro, esto es la jungla!
  8. Qién es quién

D2. Técnicas de trabajo intelectual

  1. El rendimiento escolar depende de la comprensión lectora
  2. ¡Este texto es ilegible!
  3. Silencio, aquí se trabaja
  4. El método, mínimo esfuerzo, máximo resultado
  5. El subrayado, a la caza de las ideas
  6. Los esquemas, palabras, las justas
  7. Memorización y repaso: grabátelo en el disco duro
  8. ¿Qué hay que hacer y para cuándo?
  9. Manos a la obra
  10. Técnicas para enfrentarse al público
  11. La prueba de fuego
  12. Pruebas orales y escritas
  13. Un poco de autocrítica

D3. Educación para la salud

  1. Fumar a los trece
  2. Una mezcla explosiva
  3. Alcohol + juventud + velocidad = una fórmula mortal
  4. Beberse la vida de un sorbo
  5. Un problema que quita el sueño
  6. Porros en el patio
  7. Las señales de alarma de la anorexia en el aula
  8. Cómo detectar la bulimia
  9. Los estudiantes españoles, los más sedentarios de la UE
  10. Ellas también juegan al futbol
  11. La importancia del sueño
  12. Me duele la espalda
  13. ¡Mucho ojo!
  14. No sé vivir sin ella

D4. Educación en valores

  1. Opinan ellos
  2. Necesito comprarlo ¡ya!
  3. En busca de la felicidad
  4. Lo que pueden hacer los padres
  5. Lo que pueden hacer los implicados
  6. Lo que pueden hacer los profesores
  7. Un paso hacia la igualdad
  8. Amores que duelen
  9. Te puede pasar a ti
  10. ¿Verdad o mentira?

D5. Educación emocional y toma de decisiones

  1. Las otras inteligencias
  2. Don de gentes
  3. Manipuladores y víctimas
  4. Propiedad privada, prohibido pasar
  5. Yo paso y tu agredes
  6. ¿Hacemos las paces?
  7. ¡Formamos un buen equipo!
  8. Sin palabras
  9. El arte de amargarse la vida
  10. ¡Qué falta de tacto!
  11. Ya te dije que no
  12. Y el año que viene ¿qué?
  13. Planes para después del verano

D6. Técnicas de relajación

  1. ¡Ay, qué estrés!
  2. ¡Estoy estresado!
  3. <<Ommm>>
  4. Inspira, espira
  5. ¡Que no cunda el pánico!

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