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Manual Educación Ambiental
Manual para la educación ambiental
Los niños de hoy son los adultos de mañana, y en sus manos estará el futuro de nuestro planeta. Por ello es importante educarles en el respeto al medio ambiente, para mejorar su calidad de vida en el futuro así como la de nuestro planeta. Para que aprendan a vivir de manera armónica con el medio ambiente la UNESCO pone a nuestra disposición un manual de educación ambiental para concienciarles sobre los peligros que conlleva el mal uso de los recursos naturales.
Las doce unidades didácticas que lo componen explican cuestiones como qué es y cómo funciona un espacio natural protegido, en qué consisten el efecto invernadero, la brecha norte-sur y la sobrepesca, o cuáles son las diferentes fuentes de energía. Además, hay un apartado donde se proponen diversas actividades para concienciar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente de una manera práctica, algunas dirigidas a niños y otras para adultos.
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Guía Salud Infantil y Medio Ambiente
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Esta tarde tiene lugar en Barcelona la presentación de la guía “Salud Infantil y Medio Ambiente: una relación de por vida”, una obra que pretende concienciar a las familias sobre el respeto al entorno y su relación con la salud y ofrecerle consejos para actuar en este sentido.
Se trata de la primera obra en Europa sobre esa temática dirigida a padres y madres y basada en resultados de la investigación científica, encargada por la Fundación Roger Torné a científicos del CREAL (Centro de Investigación en Epidemiología Ambiental).
El libro es una obra con dos partes diferenciadas. La primera parte reúne diez recomendaciones para padres y madres que quieran prevenir la salud de sus hijos de los factores ambientales, también en la etapa prenatal.
Se trata de diez puntos básicos, los consejos a las familias para tomar decisiones de la vida cotidiana que pueden tener repercusión en la salud de sus hijos:
- La salud comienza antes de nacer. La exposición al tabaco y al alcohol durante la gestación conllevan riesgos postnatales que a veces se mantienen toda la vida.
- Lactancia materna: Salud de por vida. Siguiendo las recomendaciones de la OMS y con estudios que demuestran los beneficios a corto, medio y largo plazo de la lactancia materna.
- El aire limpio en los hogares beneficia la salud respiratoria infantil. Con datos nada despreciables de que más de un 20% de los hogares tienen humo de tabaco lo que conlleva un aumento de la frecuencia de infecciones respiratorias y además una probabilidad mayor de que el niño sea un fumador cuando sea adulto.
- Aire limpio en la calle. El tráfico y su relación con la patología respiratoria.
- Una hora de actividad física todos los días. Recomendación que no siguen la mitad de los niños de nuestro país.
- Cinco al día. Piezas de fruta y verdura como parte de una dieta saludable que previene alergias en los pequeños y enfermedades cardiovasculares en los mayores.
- El agua o la leche, ¡por favor! Como bebidas necesarias y recomendables en la infancia, desterrando a bebidas azucaradas con bajo contenido en nutrientes.
- Menos de dos horas delante de la pantalla. Tanto para evitar el sedentarismo como para favorecer la buena salud psicológica.
- Teléfonos móviles. Están en estudio las posibles repercusiones de las radiaciones emitidas por los teléfonos móviles en la salud. Algunos países han desarrollado normativas que protegen especialmente a los niños contra estos potenciales efectos.
- Descanso y relajación. La necesidad del descanso y de respetar las horas de sueño.
La segunda parte de la guía contiene una serie de artículos de profesionales de diferentes ámbitos que aportan opiniones y una visión transversal a la relación entre salud infantil y medio ambiente.
La Fundació Roger Torné es una entidad sin ánimo de lucro que centra su actividad en la salud respiratoria infantil y en la incidencia sobre ésta de los factores medioambientales, y ha decidido presentar la guía en esta fecha especial, el Día Mundial del Asma. Esta actividad tendrá lugar a las 19:00h en CosmoCaixa Barcelona con la asistencia de diversos expertos en el tema.
Como vemos, se trata de temas que tratamos a menudo en el blog, ya que están muy vinculados a la salud de nuestros hijos. Por ello creo que esta guía “Salud Infantil y Medio Ambiente: una relación de por vida” se puede convertir en una lectura imprescindible para las familias preocupadas por estos temas.
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Planeta Vivo 2010
¿Cómo podemos salvar el planeta? A esta pregunta intenta responder WWF–Adena en su informe ’Planeta Vivo 2010‘. En este documento, que se realiza cada dos años, la ONG ecologista valora la situación de la biodiversidad global y mide la demanda de la población sobre los recursos naturales de la Tierra.
En esta edición, asegura que la salud de los ecosistemas ha disminuido en un 30 por ciento, mientras que la huella ecológica se ha duplicado. Pero todavía estamos a tiempo de reconducir la situación. WWF insiste en que es imprescindible aunar los esfuerzos para cambiar el modelo energético actual y la dieta si queremos que nuestro planeta continúe siendo habitable.
‘Planeta Vivo 2010′ parte de una premisa muy clara: Con nuestro nivel de consumo actual estamos superando la capacidad de la Tierra para abastecernos. Para llegar a esta conclusión se ha utilizado el llamado ‘Índice Planeta Vivo’ (IPV), que nos muestra cómo ha cambiado la biodiversidad terrestre en los últimos 35 años.
La segunda parte del estudio nos presenta la ‘Huella Ecológica de la Humanidad’, una herramienta que mide el deterioro que la acción humana produce en los ecosistemas naturales, a través de la superficie de éstos que dichas actividades necesitan para producir los recursos y absorber los impactos que generamos. Si quieres saber más, aquí te dejo con el informe completo.
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4/oct Día Mundial de los Animales
Hoy Día MUndial de los Animales
Cada 4 de octubre se celebra el Día Mundial de los Animales, fecha en la que se recuerda y se rinde un homenaje a la vida animal en todas sus formas con diversos eventos alrededor del mundo.
El Día Mundial de los Animales fue instituido en 1929 por mandato de un congreso de la Organización Mundial de Protección Animal celebrado en Viena. En 1980 el Papa Juan Pablo II declaró a San Francisco de Asís, patrono de los animales y de los ecologistas por ser considerado como el primer humano que se concibió a sí mismo en relación con todas las cosas creadas por Dios.
http://www.animanaturalis.org/n/8717/dia_mundial_de_los_animales
Links de adopciones
Hay miles de animales que buscan hogar, han sido abandonados, maltratados, torturados y aun así tienen fe en el ser humano y están deseando darle su amor, no compres, adopta.
http://peludosenapuros.blogspot.com/
http://www.adoptauncachorro.com/
http://angelessinvoz.blogspot.com/
http://blogrefugiolaamistad.blogspot.com/
http://susojoslodicentodo.blogspot.com/
http://pataspeludasadopcionanimales.blogspot.com/
http://difusionesanimalessinmedida.blogspot.com/
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Día Mundial del Medio Ambiente
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Día Mundial do Medio Ambiente.
odos os 5 de xuño, desde 1973, celébrase o Día Mundial do Medio Ambiente. Pero nos últimos tempos, cada ano que pasa parece que hai máis motivos para esta celebración. Así, por exemplo, neste enlace podes ver como diminuiron algúns glaciares, ou como se secaron algúns lagos, ou incluso como algunhas montañas perderon o seu xeo e as súas neves… Moitos científicos non o dubidan: os humanos somos os principais responsables deses cambios que se están a producir na Terra.
Pero ti aínda es capaz de facer moitas cousas. Seguro que é certo. Entón, que farás polo teu planeta? Observa esta película e opina.
Este vídeo naceu a paritr dalgunhas imaxes que xa presentamos aquí: O planeta azul. Ten en conta que reutilizar e reciclar son dúas palabras que favorecen a conservación do noso medio ambiente. Xoga e aprende nestes enlaces:
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Honoloko, un xogo sobre medio ambiente
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5 de junio: El Medio Ambiente
Escrito por Veronica Labrador en Educación Primaria, General
Desde 1973, los 5 de junio de cada año se celebra el Día Mundial del Medio Ambiente que fue establecido por la Asamblea General de Naciones Unidas, con la que se dio inicio a la Conferencia de Estocolmo, Suecia, cuyo tema central fue el Ambiente.
Ese mismo día, la Asamblea General de la ONU aprobó la creación del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA)
Se podría decir que el Día Mundial del Ambiente es un vehículo por medio del cual la Organización de Naciones Unidas sensibiliza a la opinión mundial en relación a temas ambientales, intensificando la atención y la acción política y cuyos objetivos principales son darle un contexto humano, motivando a las personas para que se conviertan en agentes activos del desarrollo sustentable y equitativo; promover el papel fundamental de las comunidades en el cambio de actitud hacia temas ambientales, y fomentar la cooperación, pues ésta garantizará que todas las naciones y personas disfruten de un futuro más próspero y seguro.
En 2010 la sede será Rwanda y el lema: “Muchas especies. Un Planeta. Un Futuro”
El Día Mundial del Ambiente es un evento que deben entender y ser conscientes los niños en las escuelas para ello hay múltiples actividades que se pueden realizar con ellos, como por ejemplo:
- conciertos ecológicos.
- Plantación de árboles en el monte de su pueblo.
- Creación de un huerto ecológico en el cole.
- Campañas de reciclaje y de limpieza
Deben entender que la Tierra se regenera a un ritmo más lento de cómo la explotamos; y deben empezar a cuidarla bien desde bien pequeños.
Buen ambiente
Escrito por Paco Sánchez
Visto en:
Desde 1973, todos los 5 de junio se celebra el Día Mundial del Ambiente. Esta preocupación tuvo en España dos precursores muy populares que, por cierto, murieron el mismo día, aunque de años distintos: Félix Rodríguez de la Fuente y Miguel Delibes hablaban del mimo a la naturaleza y de los riesgos de maltratarla mucho antes que nadie y con una persistencia y una eficacia maravillosas.
En Galicia, desde hace doce años, el Día Mundial del medio Ambiente se celebra con una fiesta gigante: la que congrega en el parque Acea de Ama a buena parte de los escolares que participan en el programa Voz Natura que convoca La Voz de Galicia desde el curso 1997-1998. Este año han participado casi cuarenta y cinco mil alumnos, orientados por más de dos mil cuatrocientos profesores, pertenecientes a doscientos sesenta centros de toda Galicia. Una barbaridad.
Hoy tendrán la oportunidad de exponer el trabajo que los doscientos sesenta proyectos han desarrollado a lo largo del año. Y da gusto verlos allí, orgullosos, explicando con un despliegue de maquetas y carteles, de experimentos, vídeos y fotografías el enorme esfuerzo que han desarrollado. Pero el más importante de sus logros quizá no sepan contarlo: todos esos miles de chicos y chicas, no sólo se habrán hecho más sensibles, sino que habrán movilizado a sus amigos, a sus familias y, en ocasiones, a municipios y comarcas completas. Se merecen esta gran fiesta, repleta de atracciones, juegos y actividades, y los muchos premios que recibirán a lo largo del día.
Es muy importante ganar esta batalla cultural y sabemos, por experiencia, que resulta mucho más fácil si se aprende a amar y defender la naturaleza desde los primeros años de la vida. Pero tampoco basta con eso. En esos años y después, deberemos darles ejemplo, muy especialmente en esta tierra nuestra.
Etiquetas: Voz Natura
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¿Qué hacer con los residuos?
22/III Día del Agua
Día Mundial del Agua 2010: Agua Limpia para un Mundo Sano
ONU-Agua dedica el Día Mundial del Agua en 2010 al tema de la calidad del agua con el objeto de demostrar que en la gestión de los recursos hídricos la calidad de ese recurso es tan importante como la cantidad. Las actividades que se celebrarán durante el Día Mundial del Agua en 2010 estarán dirigidas a transmitir mensajes sobre la calidad del agua, los ecosistemas y el bienestar humano.
Acceda al sitio web oficial del Día
También Acción Contral el Hambre ha creado una web especialmente para este día:
http://www.accioncontraelhambre.org/acciones/diadelagua/
Mensaje de la Directora General de la UNESCO con motivo del Día Mundial del Agua 2010 [PDF – 128 KB]
Este mensaje también se encuentra disponible en:
Inglés – Francés – Ruso – Árabe – Chino
Acerca del Día Mundial del Agua
La Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó el 22 de diciembre de 1993 la resolución A/RES/47/193 por la que el 22 de marzo de cada año fue declarado Día Mundial del Agua, a celebrarse a partir de 1993, en conformidad con las recomendaciones de la Conferencia de la Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo contenidas en el Capítulo 18 (Recursos de Agua Dulce) de la Agenda 21. Se invitó entonces a los diferentes Estados a consagrar este día, en el marco del contexto nacional, a la celebración de actividades concretas como el fomento de la conciencia publica a través de la producción y difusión de documentales y la organización de conferencias, mesas redondas, seminarios y exposiciones relacionadas con la conservación y desarrollo de los recursos hídricos así como con la puesta en práctica de las recomendaciones de la Agenda 21.
Visto en monografías.com
¿Qué puedo hacer para celebrar este día?
- Origen y proposito del Dia Mundial del Agua
- Antecedentes
- Objetivos
- Estrategias
- Actividades posibles
- Celebraciones en años anteriores
¿Qué puedo hacer para celebrar este día?
La UNESCO, a través del PHI, y el proyecto de la “Visión Mundial del Agua” les invitan a unirse a nosotros en la celebración de este día. Celebren el Día Mundial del Agua y hágannos llegar sus comentarios e ideas, no sólo para mejorar nuestro sitio web y el cambio de información, sino también para lograr un mundo mejor para el agua en el Siglo XXI..0
Los principales objetivos a alcanzar son:
- Habilitar a los individuos y comunidades para que tengan todos acceso a agua potable y a condiciones de vida higiénicas;
- Gestionar las actividades humanas para asegurar la conservación de la calidad y cantidad de los ecosistemas de agua dulce que proporcionan servicios a los hombres y al resto de seres.
El amplio tema elegido para el año 2002, ‘ Agua para el Siglo XXI‘, permite la consideración y desarrollo de varios sujetos. A continuación se presenta una lista de tópicos que se pueden desarrollar dependiendo del énfasis particular de su organización o de los problemas de su región:
- Hacer del agua la responsabilidad de cada uno.
- Actualmente, existe una crisis del agua y la situación está empeorando: piensa en las futuras generaciones y trabaja ahora por un futuro mejor.
- Promover la participación de la mujer en la gestión del agua.
- Involucrar a la juventud en la gestión del agua.
- Concienciar a todo el mundo de la importancia de este escaso y precioso recurso.
- Gestionar el territorio y el agua a escala de cuenca.
- Influenciar a los representantes políticos (concejales, parlamentarios, senadores, etc.) para propiciar los cambios necesarios.
Le animamos a usted y a su organización a celebrar este día con un acto especial. He aquí algunas sugerencias sobre posibles eventos o acciones que usted conjuntamente con su organización puede organizar:
- Realización de una jornada de puertas abiertas durante la cual las instituciones y el sector privado relacionado con el agua permitan a todas las personas interesadas visitar potabilizadoras, instalaciones de tratamiento, instalaciones de riego, etc.
- Publicación de artículos sobre el agua en periódicos locales, suplementos de periódicos y en otro tipo de publicaciones (institucionales).
- Programas de radio y TV sobre los recursos de agua dulce.
- Campañas de ahorro y depuración de agua
Origen y propósito del Día Mundial del Agua
En su 19ª sesión, el Subcomité para los Recursos de Agua Dulce del CAC, coordinador de las actividades relacionadas con el agua dulce de las agencias y programas de la familia de las Naciones Unidas, ha confiado a la UNESCO la preparación del material de base que verse sobre el tema del Día Mundial del Agua del año 2002. El tema elegido para este particular año, “Agua para el Siglo XXI“, se centra en los desafíos que, sin duda, deberá afrontar la humanidad en materia de gestión y desarrollo de los recursos de agua en el próximo siglo.
La Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó la resolución A/RES/47/1983 de 22 de febrero de 1993 ( texto de la resolución en inglés) por la cual el 22 de marzo de cada año era declarado Día Mundial del Agua, a celebrarse a partir de 1993, en conformidad con las recomendaciones de la Conferencia de la Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo contenidas en el Capítulo 18 (Recursos de Agua Dulce) de la Agenda 21.
Los Estados fueron invitados a consagrar este día, dentro del contexto nacional, a la celebración de actividades concretas como el fomento de la conciencia publica a través de la publicación y difusión de documentales y la organización de conferencias, mesas redondas, seminarios y exposiciones relacionadas con la conservación y desarrollo de los recursos de agua y la puesta en práctica de las recomendaciones de la Agenda 21.
Cada año una Agencia de las NU diferente ha producido una serie de comunicados de prensa alrededor del Día Mundial del Agua, que han sido distribuidos a través de la red de contactos de cada agencia. Este año la UNESCO es la agencia encargada de la preparación del material de base que refleje el tema elegido para este año. Si usted tiene alguna idea sobre el tema del año 2000 háganoslo saber.
El Día Mundial del agua centra su atención en la necesidad, entre otros, de:
- Abordar los problemas relacionados con el suministro de agua potable.
- Aumentar el conocimiento sobre la importancia de conservación y protección de los recursos de agua y el suministro de agua potable.
- Aumentar la participación y la cooperación de los gobiernos, agencias internacionales, organizaciones no-gubernamentales y el sector privado en la organización y celebración del Día Mundial del Agua.
A continuación se recogen alguna de las estrategias que pueden llevarse a cabo a escala nacional para desarrollar campañas de concienciación en cada país por el gobierno y sus asociados. Las asociaciones entre los gobiernos, el sector privado, las ONGs y las organizaciones profesionales pueden realizarse a través de la participación y la colaboración en estos eventos:
- Promover programas de educación a través de los medios de comunicación.
- Centrarse en los niños y los jóvenes.
- Promover programas comunitarios y de auto ayuda.
- Aumentar el apoyo público y privado, a través de la colaboración y participación en las celebraciones.
Incrementar la conciencia de los que tienen poder de decisión.
He aquí algunas sugerencias sobre posibles eventos que usted conjuntamente con su organización puede organizar:
- Realización de una jornada de puertas abiertas durante la cual las instituciones y el sector privado relacionado con el agua permitan a todas las personas interesadas visitar potabilizadoras, instalaciones de tratamiento, instalaciones de riego, etc.
- Publicación de artículos sobre el agua en periódicos locales, suplementos de periódicos y en otro tipo de publicaciones (institucionales).
- Programas de radio y TV sobre los recursos de agua dulce.
- Entrevistas en radio y TV de personas con autoridad en la materia de recursos de agua dulce.
- Concursos escolares de dibujo, poesía, composición, etc.
- Distribución de folletos y pósters en escuelas de educación secundaria (basado en material obtenido en diferentes páginas web).
- Concursos sobre el agua en programas de radio.
- Exposiciones de fotografía.
- Seminarios y simposios sobre recursos de agua dulce.
- Campañas de ahorro y depuración de agua.
Celebraciones en años anteriores
Los temas de anteriores celebraciones del Día Mundial del Agua son:
1999: Todos vivimos aguas abajo
1998: Agua subterránea – el recurso invisible
1997: El agua en el mundo: es suficiente?
1996: Agua para ciudades sedientas
1995: Mujer y agua
1994: Cuidar nuestros recursos de agua es cosa de cada uno
elias sierra jaraba
La falta de agua lleva a la pobreza:
http://www.elmundo.es/elmundo/2010/03/22/solidaridad/1269249440.html
Día Mundial del agua
El 22 de marzo tiene lugar el Día Mundial del agua, bien primordial para la vida de todo ser vivo, sin el agua moriríamos de sed, se celebra cada año desde 1993. Con la celebración anual de esta fecha se quiere hacer hincapié a todas las personas que con su esfuerzo y persistencia trabajan para hacer llegar al mundo el agua potable y concienciar al mundo sobre los problemas que ocasionaría la falta de agua y las posibles soluciones si ocurriera.
El agua es un recurso natural que debemos cuidar, algunos países del mundo les falta este preciado líquido y son innumerables las personas que mueren de sed, sin embargo existen personas que buscan incansablemente la solución a los problemas de sequía.
El agua es necesario para la vida, sin ella no viviríamos , la utilizamos para todas las actividades que realizamos, bañarnos, lavar, cocinar, limpiar, tomar, para las plantas, para los animales,…
Por ser este día de importancia para todos los seres vivos la escuela resalta con actividades para conocer el uso y desuso del agua.
Actividades sugeridas en el Día Mundial del Agua para que los alumnos valoren el buen uso del agua:
- Nombra todas las cosas en las que utilizas el agua.
- Imagina por un momento si no tuvieras agua que pasaría.
- Redactar cuentos, experiencias, vivencias, situaciones donde se resalten el uso e importancia del agua.
- Resaltar la importancia del uso del agua con pancartas, carteles, avisos colocados en lugares visibles para los niños.
- Realizar dibujos alusivos representando el agua y su utilidad.
Estas actividades permiten afianzar la lectura y la escritura por que son significativas, se pueden correlacionar con los contenidos de Lengua, ciencias y Sociales.
Visto en
http://www.accioncontraelhambre.org/
Tambien Acción Contral el Hambre ha creado una web especialmente para este día:
http://www.accioncontraelhambre.org/acciones/diadelagua/
DÍA MUNDIAL DEL AGUA: EL AGUA LA MEJOR FORMA PARA LUCHAR CONTRA EL HAMBRE Y LA MORTALIDAD INFANTIL
18/03/2010
La relación entre la desnutrición y la diarrea puede caracterizarse como un círculo vicioso: la desnutrición debilita a los niños y eleva su susceptibilidad a infecciones gastrointestinales, así como la gravedad y duración de éstas. A su vez, las infecciones empeoran el estado nutricional e inmunitario del niño al reducir su apetito y alimentación, así como la absorción intestinal de nutrientes. Facilitar el acceso al agua potable es la mejor estrategia para romper el ciclo diarrea – desnutrición.
En África, los pequeños que suelen ingresar en los Centros de Nutrición presentan a menudo cuadros graves de diarrea. Cuando los niños presentan deshidratación severa con pérdida de peso, lo primero que hay que hacer, antes de intentar alimentarles, es rehidratarles. Para ello se suministran sales especiales cada treinta minutos, controlando la recuperación de peso, y la frecuencia respiratoria y cardiaca cada hora. Una rehidratación demasiado brusca no es aconsejable.
Pero muchos de estos casos de desnutrición severa podrían ser evitados si las madres conociesen los remedios caseros y sencillos para cortar una diarrea. No se trata de tratamientos sofisticados: basta con una sencilla agua (previamente hervida) de arroz o natural con un poco de limón, sal y azúcar para rehidratar un cuerpo debilitado. Para ello hay que desterrar primero muchos mitos sobre esta enfermedad, por ejemplo el de que es necesario dejar de beber, de alimentarse o de dar el pecho cuando se padece, podría incluso provocar la muerte.
La falta de agua potable en el organismo tiende, por otras razones, a agravar un estado de desnutrición: la falta de apetito (anorexia) o las alteraciones en la absorción intestinal de nutrientes se pueden derivar de infecciones ocasionadas por la falta de acceso a agua potable.
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APAGA LA LUZ, ENCIENDE EL PLANETA
APAGA LA LUZ, ENCIENDE EL PLANETA
La Hora del Planeta 2010 será la mayor llamada a la acción organizada jamás. Servirá para demostrar que, actuando juntos, todos somos parte de la solución al cambio climático, a pesar del insuficiente acuerdo de Copenhague.
La Hora del Planeta de WWF pretende implicar a más de mil millones de personas y movilizar a 6.000 ciudades del mundo para demostrar el apoyo global a la acción contra el cambio climático.
El día 27 de marzo de 2010, de 20:30 a 21:30, descubre lo que millones de personas pueden hacer juntas.
Un gesto, un símbolo; mil millones de gestos, una acción global por el clima.
¿QUIERES PARTICIPAR EN LA CAMPAÑA?
Apunta tu centro educativo a la Hora del Planeta
El pasado año, miles de colegios de todo el mundo organizaron actividades escolares para sensibilizar a los más pequeños sobre el problema del cambio climático. Durante este año, WWF quiere implicar a más centros educativos y universidades para que sus profesores y alumnos puedan participar activamente en la Hora del Planeta.
Descubre lo que puedes hacer:
INSCRIBE tu centro rellenando el formulario y adjunta la carta de adhesión cumplimentada
DIFUNDE entre profesores y alumnos la iniciativa
DESARROLLA actividades de sensibilización durante la Semana del Planeta
ADOPTA medidas voluntarias de reducción de emisiones
“Apaga la luz, enciende el Planeta”
TODO LO QUE NECESITAS SABER SOBRE LA HORA DEL PLANETA
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¿Cómo cuidar el planeta?
¿Cómo cuidar el planeta? | Blog del Medio Ambiente.
Tanto oír hablar del cambio climático, el calentamiento global, la biodiversidad 
y los ecosistemas , la contaminación y un largo etcétera… pero, ¿qué podemos hacer nosotros? Os proponemos tres libros que tienen un objetivo en común: enseñar a jóvenes y mayores cómo cuidar el planeta.
Cada día, en nuestra vida cotidiana realizamos acciones tan normales como ducharnos, apagar y encender la luz, tirar la basura, llamar por teléfono, ir a la oficina o al colegio. En ‘Tú puedes salvar el planeta. Un día en la vida de tu huella ecológica ’, de Rich Hough, se muestra cómo repercuten nuestros actos en la naturaleza y como algún pequeño cambio ayuda al cuidado de la tierra.
Si lo que te va es la química, en ‘Cómo salvar el planeta ’, de Barbara Taylor, hay un manual de primeros auxilios para salvarlo de las sustancias químicas y contaminantes.
Todavía tenemos muchas preguntas sin respuesta. ¿Por qué existe el calentamiento global? ¿Qué repercusiones puede tener para nosotros el cambio climático? ‘El clima: de nuestros antepasados a los niños de hoy ’, de Bérengére Dubrulle y Valérie Masson-Delmotte, te embarca a bordo del ‘Cronotrón’ en un viaje por la historia del clima acompañado de Eloísa, Zohra y Chone.
