Ya sabréis por otras entradas que la Antropología Social y Cultural es una de mis ciencias favoritas.
En concreto la considero muy útil en entornos educativos para compreder y ayudar a ciertos alumnos que vienen y viven en situaciones poco normalizadas.
Una de las técnicas que más me ayuda son las HISTORIAS DE VIDA. En concreto hablé la semana pasada sobre el tema con una amiga y exprofesora DÉVORA ÁVILA, que me recomendó las siguientes lecturas:
PUJADAS, Joan J. (1992): El método biográfico: El uso de las historias de vida en ciencias sociales. Madrid, Cuadernos Metodológicos del CIS.
BOURDIEU, Pierre (1989), «La ilusión biográfica», Historia y Fuente Oral, nº2 pp. 27 33.
síntesis
y el volúmen 13 (año 2004) de la Revista de antropología social de la UCM (está en la web disponible)
http://revistas.ucm.es/portal/modulos.php?name=Revistas2_Historico&id=Raso&num=RASO040411
Hoy uno de blogs a los que estoy suscrito retoma el tema y recomienda las siguientes guías:
de de MENORES
Guía para trabajar la historia de vida con niños y niñas.
Acogimiento familiar y residencial.J. M. Jiménez Morago, R. Martínez Cabeza y E.Mata Fernández.
C. para la Igualdad y Bienestar Social. Junta de Andalucía , 2011
Libro de Vida:
“Viaje a mi historia”
J. M. Jiménez Morago, R. Martínez Cabeza y E.Mata Fernández.
Instrucciones para su uso.
