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Efectos del abuso de drogas en la conducta violenta

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Efectos del abuso de drogas en la conducta violenta

Lundholm, L. Substance use and violence. Influence of alcohol, illicit drugs and anabolic androgenic steroids on violent crime and self-directed violence. Digital Comprehensive Summaries of Uppsala Dissertations from the Faculty of Medicine, nº 864, Uppsala, Uppsala University, 2013, 78 págs. A pesar de que son numerosas las causas que inciden en una conducta suicida y/o violenta, está demostrado el efecto del consumo de sustancias sobre este tipo de comportamientos. Si bien esta asociación se ha estudiado en profundidad para el caso del alcohol, escasean los trabajos que profundicen en los efectos que causan otras sustancias. Por ello, la presente tesis analiza la asociación entre el consumo de esteroides y la conducta suicida y/o violenta.
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Prevención de uso de drogas entre juventud gitana

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Prevención de uso de drogas entre juventud gitana

Ligero, J.A./ (dir.)/ Franco, O. Evaluación del Programa de prevención del consumo de sustancias Romano Sastipen, 2013. Resumen ejecutivo. Cuadernos Técnicos, nº 113, Madrid, Fundación Secretariado Gitano, 2013, 62 págs. El programa Romano Sastipen (salud de la población gitana, en romaní) es una intervención preventiva del consumo de drogas que la Fundación desarrolla desde hace más de 15 años. Está dirigido a menores y jóvenes gitanos/as en riesgo o en situación de exclusión social e interviene directamente con ellos/as. Trabaja sin limitaciones étnicas (también con población no gitana aunque son minoritarios dentro de la totalidad de la intervención).
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Construye tu Mundo: prevención escolar de conductas de riesgo

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Construye tu Mundo: prevención escolar de conductas de riesgo

Fundación de Ayuda contra la Drogadicción. Construye tu Mundo. Programa de prevención escolar de conductas de riesgo. Madrid, Fundación de Ayuda contra la Drogadicción, 2013, On Line. Construye tu mundo se define como un conjunto de actuaciones dirigidas a sistematizar la prevención de los problemas vinculados al consumo de drogas en el ámbito escolar. Está dirigido al profesorado y alumnado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria. El programa se apoya en una metodología innovadora denominada IVAC (Investigación, Visión, Acción y Cambio) que rompe con los esquemas tradicionales de transmisión de conocimiento, al basarse en un proceso de aprendizaje activo. Consta de cuatro fases con las que se persigue que el alumnado participe activamente en temas de salud y prevención de conductas de riesgo.
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Adolescentes y drogas. Guía para las familias

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Adolescentes y drogas. Guía para las familias

Moreno, G./ et al. Ayudar a hijos e hijas frente a las drogas. Guía para las familias. . Pamplona, Gobierno de Navarra, 2013, 48 págs. Esta guía, editada por el Gobierno de Navarra, pretende ayudar a las familias a proteger a sus hijos e hijas adolescentes frente a las drogas. En ella se ofrece información sobre el fenómeno de las drogas, orientaciones para favorecer la prevención desde la familia, herramientas para detectar posibles signos de alarma, y si fuera el caso, estrategias para afrontar sus consumos de drogas.
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Intervención del profesional en centros de prevención y tratamiento en drogodependencias

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Intervención del profesional en centros de prevención y tratamiento en drogodependencias

Monrós, M.J./ Sánchez, M./ (coords.). Protocolos de intervención del/la trabajador/a social en centros y unidades de prevención y tratamiento en drogodependencias y otras conductas adictivas. Valencia, Generalitat Valenciana, 2012, 70 págs. El presente trabajo recoge los Protocolos de Intervención de los/as Trabajadores/as Sociales en los Centros y Servicios dedicados a la prevención y/o asistencia de las drogodependencias y otros trastornos adictivos de titularidad pública, privada y/o concertada, que desarrollan su actividad profesional en el ámbito territorial de la Comunidad Valenciana.
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Prevención de drogas a través de TICs

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Prevención para jóvenes a través de las TIC´s

TecnologíasLas tecnologías son parte fundamental de nuestra vida cotidiana y en mayor  medida, de la de los adolescentes y jóvenes.

El Servicio de Drogodependencias y otras adicciones siempre ha mostrado un gran interés por el uso de las nuevas tecnologías y por su aplicación en la prevención del abuso de drogas y de los problemas relacionados y en su relación con los jóvenes.

Fruto de este interés surgió en el año 2006 el proyecto Drojnet. Como punto de partida del proyecto se realizaron grupos de discusión con jóvenes, para saber cómo querían que fuera el sistema de información sobre drogas que se iba a crear. Se decidió enviar mensajes de texto a móviles (SMS) y crear una página web.

Partiendo de las conclusiones del proyecto Drojnet se decidió poner en marcha el proyecto Drojnet 2 en septiembre de 2009. Es un proyecto europeo de prevención y reducción de riesgos del consumo de alcohol, tabaco, cannabis y otras drogas a través de las nuevas tecnologías.

Esas conclusiones nos orientaron hacia el uso de imágenes y vídeos en los envíos y hacia una mayor participación y protagonismo de los jóvenes, siendo ellos los creadores de los mensajes.

También se decidió incluir el uso de las redes sociales, para una mayor difusión del proyecto y un acercamiento a las formas habituales de comunicación entre jóvenes.

Conscientes también de la importancia de las actuaciones de reducción de riesgos y daños y de trabajar en el ocio nocturno, decidimos incorporar esta estrategia dentro del proyecto mediante el programa Piensa la noche.

La Rioja es coordinadora del proyecto  y el resto de los socios que participan son: el Gobierno de Aragón, la Generalitat de Cataluña y la Asociación Bizia de Bayona (Francia). El proyecto está cofinanciado por los fondos FEDER y por los socios participantes.

Como herramienta del proyecto se ha puesto en marcha la web www.drojnet2.eu en cuatro idiomas (español, catalán, francés e inglés) con diferentes apartados: institucional, en el que se explica en qué consiste el proyecto, quiénes son los socios, etc. de prevención, en el que hay una página para cada sustancia y así se habla  de alcohol, tabaco, cannabis, y otras drogas, sus efectos y riesgos, otro apartado de reducción de riesgos en el que cada socio tiene su web y el foro en el que los jóvenes pueden participar creando SMS, imágenes y vídeos preventivos, comentando y votando los de los demás.

Para dotar de mayor visibilidad al proyecto, Drojnet 2 dispone de perfiles y páginas en las redes sociales mayoritarias como Facebook, Twitter, Tuenti, y también de un canal en Youtube.

En ellas aparecen algunos de los mensajes ganadores en el foro, vídeos considerados de interés para la prevención, artículos científicos, jornadas propias y externas en relación con juventud, nuevas tecnologías y salud, etc.

La prevención se lleva a cabo a través de la página web y del envío de mensajes a móviles fundamentalmente.

Desde finales de abril de 2010 se han enviado mensajes de texto y mensajes multimedia a los móviles de unos 1.500 jóvenes riojanos, catalanes, aragoneses y franceses.

Los mensajes son seleccionados de entre los ganadores del concurso del foro, es decir, que son los propios jóvenes los que elaboran los mensajes preventivos que luego recibirán en sus móviles.

Según las últimas tendencias en prevención se considera importante implicar a los jóvenes en la construcción de los mensajes preventivos y en temas que atañen a su salud y a su modo de vida. Las nuevas tecnologías y el alcohol, el tabaco, el cannabis y otras drogas están presentes en la vida cotidiana de muchos de los jóvenes y hay que buscar que adopten una postura crítica ante ellas.

Los mensajes se les envían durante las tardes – noches de los fines de semana, en los momentos que se consideran de mayor riesgo de consumo de alcohol y otras drogas y en los que además se encuentran habitualmente rodeados de amigos, con los que pueden comentar los mensajes, siendo así su impacto mayor.

Si alguien desea recibir mensajes con contenidos preventivos puede  mandar un correo electrónico a la dirección drojnet2@larioja.org dejando su nombre, apellidos y número de móvil o también puede llamar al teléfono gratuito de la oficina de información 900 714 110 y le atenderemos.

Para más información pueden consultar la web www.drojnet2.eu

Tabaco y absentismo escolar

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Relación del tabaco con el absentismo escolar

Corbi, B./ Pérez, M.A. El efecto del absentismo y el fracaso escolar en el consumo de tabaco, en una muestra de estudiantes de 3º y 4º de la educación secundaria obligatoria. Salud y Drogas, vol. 13, nº 1, 2013, 55-56 págs. El presente estudio tiene como objetivo ver la relación existente entre el sexo, el absentismo escolar y la repetición de curso junto al consumo de tabaco en adolescentes de 3º y 4º de la ESO. Los participantes de este estudio fueron un total de 688 adolescentes. Dichos participantes fueron extraídos de la población total (N= 7.832) de adolescentes de 3º y 4º de la ESO de Vitoria (Álava). Para recoger dichos datos se utilizó el cuestionario de la Encuesta Estatal sobre uso de drogas en Enseñanza Secundaria (ESTUDES). Los resultados del estudio muestran una prevalencia de consumo de tabaco mayor por parte del sexo femenino en comparación con el masculino. Así mismo, aquellos sujetos que realizan un mayor consumo son quienes más faltan a clase o quienes obtienen un mayor fracaso escolar repitiendo uno o varios cursos. Las consecuencias negativas experimentadas por el consumo de tabaco reflejan el alto riesgo de fracaso o absentismo escolar. Consecuencias que se deberían tener en cuenta en los próximos programas preventivos con el objetivo de la reducción del daño.
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