Guía breve para transformar actividades docentes presenciales en actividades online por motivo del Coronavirus.

Innovación Educativa

By Á. Fidalgo

Con motivo de la suspensión de las clases en diversas comunidades autónomas se recomienda que se realicen actividades docente de forma online. Los centros suelen tener acceso a plataformas dentro de sus campus virtuales o bien a aplicaciones en la nube que suelen ser gratuitas. Se recomienda utilizar sistemas propios del centro, la comunidad autónoma o universidad ya que de esa forma se estará protegiendo los datos personales.

A continuación se elabora una guía breve que permite transformar actividades docentes presenciales en actividades a distancia a través de Internet.

CLASES TEÓRICAS

Sustituye las clásicas lecciones magistrales e incorpora un pequeño trabajo individual.

VideosRECOMENDADO para profesorado que suela utilizar presentaciones en sus clases. Se graba la presentación acompañada de la narración del profesorado.
¿CÓMO TRANSFORMAR LA CLASE? Por ejemplo, si la sesión fuese de una hora:

·       Dividir la sesión en tres bloques, en este caso de…

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Recursos para centros educativos con alumnado sordo

Recursos para centros educativos con alumnado sordo

Aquí podrás encontrar páginas web, publicaciones, APP´s que te serán muy útiles

Páginas Web

Matematicas Visuales

Aprende con más facilidad cómo resolver problemas matemáticos

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Mi blog paso a paso

Crea tu propio blog. Información detallada sobre cómo crearlo

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Internet un uso responsable

Hacer un uso adecuado de Internet y las redes sociales es algo muy importante

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La constitución española

La Ley 27/2007, de 23 de octubre, por la que se reconocen las lenguas de signos españolas

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Poemas de Miguel Hernandez

La Fundación CNSE contribuye a la plena participación social creando proyectos como el de fomento de la lectura

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Bodas de sangre

La fundación CNSE facilita el acceso de las personas sordas a la cultura

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Antología poética de la literatura española

Primera antología de poesía española en Lengua de Signos Española

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Signos que cuentan cuentos que signan

En la Comunidad Sorda, la Lengua de Signos ocupa un lugar fundamental en la cohesión del grupo

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Lengua de signos Tic Crea tus juegos

Crea tus propios juegos para tus alumnos.

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CDI

Adaptación del Inventario de Desarrollo Comunicativo (CDI) de MacArthur-Bates a LSE

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Banco de imágenes en LSE

En esta web vais a encontrar una gran cantidad de este tipo de recursos visuales que podéis descargar y utilizar para el desarrollo de vuestras clases

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Portfolio LSE

Desde el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) valoran la importancia de que puedas reflexionar sobre cómo estás aprendiendo una lengua.

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Alcoho y drogas

Material sobre prevención del consumo de alcohol y drogas

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Google-Docs

Información sobre cómo usar Google Docs y compartir documentos con tus compañeros.

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Presentaciones Google

Información sobre cómo crear Presentaciones Google y compartirlas con tu grupo de clase.

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Aprende a crear tu CV

Aprende a hacer tu currículum vitae de forma fácil.

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Aplicaciones Móviles

Te cuento

TECUENTO es una aplicación gratuita, para que niños y adultos puedan editar de forma sencilla y divertida sus propios cuentos

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Audage

El ciclo del agua de Educación Primaria en realidad aumentada para alumnado sordo en tu smartphone o tablet

MÁs información

Mis primeros signos

¡¡Por fin el diccionario infantil de lengua de signos española “Mis primeros signos” gratis en tu móvil y tablet!!

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Diccionario LSE

Es una aplicación para aprender, de manos de profesionales sordos expertos, lengua de signos española

más información

COCO Signa

COCO Signa es una aplicación didáctica basada en los diccionarios infantiles de lengua de signos

más información

Publicaciones

Alumnado sordo en Secundaria. ¿Cómo trabajar en el aula?

Guía de educación bilingüe

Libro blanco de la LSE en el sistema educativo

Propuesta curricular de la LSE como materia curricular

Programa de enseñanza de la LSE a familias

Iniciativa “Escuela saludable”

Internet es positivo y negativo (Cartel)

La webcam (Cartel)

Los derechos de los niños y las niñas en internet (Cartel)

Comunicarte con un alumno sordo (Cartel)

Más recursos

Materiales educativos

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Otros recursos de interés

LSE en el aula

Un amplio conjunto de distintos aspectos relacionados con el aprendizaje y la enseñanza de la LSE

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Si tiene alguna consulta sobre algún material en el que está interesado,
no dude en consultárnoslo enviando un correo a fundacion.cnse@fundacioncnse.org.

Sin Amenazas

ültimamente estoy haciendo muchos cursos a través del INTEF, son píldoras formativas, en las que a tu ritmo vas aprendiendo cosas muy interesantes.

Hoy os quiero dejar un par de herramientas para evitgar las AMENAZAS EN LA RED, sobre todo de cara a proteger a los  mása jóvenes.

Clik sobre la imagen para más información de IS4K , muna web dónde puedes encontrar mucha información y guías para menores, profesores y familias.

 

is4k
Cli

Y también la web de la Fundación ANAR

que se dedica a

anar

Guía para uso seguro y responsable de internet

En esta infografía de la Guía para uso seguro y responsable de internet por los menores. Itinerario de mediación parental de INCIBE (CC-BY-NC-SA 3.0) se recogen una pautas básicas para cada edad. Como puede observarse, no se incluyen pautas para niños y niñas de entre 0 y 2 años pues lo más recomendable a esta edad es no exponerlos a pantallas.

Sexting

Estoy realizando el NOOC “”Cuidado de la identidad digital (Sexting y otras prácticas de riesgo)”

En INTEF,  la plataforma de formación del profesorado del MECD .

Además de la formación hay recursos muy interesantes:

– Plataformas tecnológicas y redes sociales

Con carácter general, una persona cuya imagen esté siendo difundida sin su consentimiento, puede solicitar su retirada a las plataformas y redes sociales donde se hayan detectado estos contenidos las imágenes. En los casos particulares de contenido sensible también deben solicitarlo de manera paralela a la petición realizada a través de la AEPD.

A continuación os facilitamos los enlaces a los formularios que cada plataforma o red social pone a disposición de sus usuarios:

Difusión Ilegítima de Contenidos Especialmente Sensibles


¿Tienes Dudas?Nueva ventana

Si tiene conocimiento de la existencia de determinadas imágenes de contenido sexual o que muestran actos de agresión, cuya difusión sin el consentimiento de las personas afectadas está poniendo en ALTO RIESGO sus derechos y libertades, y no ha logrado su retirada a través de los canales especialmente previstos por el prestador de servicios, puede presentar una reclamación por esta vía.

https://sedeagpd.gob.es/sede-electronica-web/vistas/formNuevaReclamacion/canalprioritario.jsf

– Busca ayuda y apoyo

Ante una situación nueva, delicada y estresante, es importante buscar ayuda especializada y/o apoyo de otro adulto. Se trata de estar acompañado durante el proceso y tener una guía sobre qué hacer. En este sentido, IS4K y la Fundación ANAR pueden servir de ayuda.

Si la difusión de imágenes se da en el ámbito escolar, contactar con el centro educativo puede ser una buena idea. Además, se puede llamar también al Teléfono Contra el Acoso Escolar puesto en marcha por el Ministerio de Educación y Formación Profesional.

NACE (No al ACoso Escolar)

a través de NACE (No al ACoso Escolar)

NACE (No al ACoso Escolar)

Es un tema en el que todo el mundo tiene que estar implicado, cada uno en la medida de sus posibilidades y aportar posibles soluciones o medidas para que disminuya. Posiblemente sea imposible erradicarlo, pero sí podemos esforzarnos para que los casos se vayan reduciendo.

Recordamos otras entradas en las que, basándonos en novelas de Stephen King, podíamos analizar el fenómeno, sus consecuencias y unas posibles formas de combatirlo.

Hay una página muy interesante en la que se proponen soluciones concretas, además de ofrecer muy buenos consejos por Instagram, todo ello muy accesible. Es NACE (No al Acoso Escolar).

Aquí está su enlace en Instagram.

https://www.instagram.com/nace_no_al_acoso_escolar/

La página también es muy completa: https://www.noalacoso.org/

Se trata de una asociación en la que se puede colaborar de muchas maneras. Tiene numerosas publicaciones y un apartado especial dedicado al acoso propiamente dicho.

https://www.noalacoso.org/sobre-el-acoso/acoso-que-hacer/ La clave es denunciarlo siempre que se produzca, nunca puede imperar el silencio, que es lo que lo alimenta. Y no sólo eso. También se ha creado un programa de aplicación en los centros en el cual el alumnado es partícipe. Los mayores ejercen de tutores de los más pequeños. Se llama Programa TEI (Tutoría entre iguales) y creo que la experiencia merece la pena.

Este programa está desarrollándose en Asturias en varios centros, entre ellos el instituto dónde trabajo: IES Padre Feijoo, en la Calzada, Gijón.