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¿Por qué no probar COACHING?

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Mucho sabéis que durante todo este curso me he formado como COACH PERSONAL, y todo el mes de julio he estado haciendo mi especialización en COACHING DE FAMILIAS, PAREJAS Y EQUIPOS.

Ahora es momento de revertir toda esa formación en ayudar a personas, familias, parejas, equipos, empresas, organizaciones, clubes,… a que alcancen sus objetivos.

Se pueden poner en contacto conmigo a través de este mail, o también de victormcoach@gmail.com y en el teléfono 666500771.
¡Gracias a todos de antemano por vuestra ayuda!
Víctor M. González
Coach y  Profesor

–> ¿Qué es COACHING?
Coaching  Es un método que consiste en AYUDARa una persona o a un grupo de ellas, con el objetivo de conseguir alguna meta o de desarrollar habilidades específicas.
En el entorno empresarial y personal se conoce por coaching al proceso interactivo y transparente mediante el cual el coach  y la persona o grupo implicados en dicho proceso buscan el camino más eficaz para alcanzar los objetivos fijados usando sus propios recursos y habilidades.

–> ¿Cómo puede ayudar el COACHING a tu FAMLIA o PAREJA?
El valor que aporta el Coaching a las familias es una nueva forma de integrar aprendizaje y avanzar en el desarrollo individual y colectivo. La extracción del talento y la creación de vínculos nutritivos que nos llenen y nos permitan sacar lo mejor de nosotros mismos, en las tres facetas, la familiar, la profesional y la personal.
El Coaching es especialmente interesante allí donde una decisión o un comportamiento van a tener una influencia mayor.
Concretamente en los puntos de inflexión de la vida: la elección de pareja, la llegada de los hijos, la crianza y la educación,  las rupturas, los cambios y  mejoras profesionales, los diversos ciclos de la vida.  Todas estas situaciones de cambio  las podemos gestionar profesionalmente para lograr mejores resultados y mayor calidad de vida.

–> El proceso de COACHING

Un proceso de COACHING suele llevar enre 6 y 10 sesiones, de entre 50 y 90 minutos de duración cada una, y se suele hacer una sesión cada 4 o 6 semanas. Aunque todo esto hay que hablarlo y consensuarlo con el cliente.

EukaPlay, juego para hacer superp(m)adres

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EdukaPlay, un juego online que ayuda a los padres y madres a desarrollar “poderes”

Paciencia, motivación, control del genio… son muchas las habilidades que los padres deben desarrollar durante el día a día, y desde Edukame están trabajando en un juego que puede ayudar a conseguirlo.

Se trata de EdukaPlay, un juego que busca financiación en Verkami, ofreciendo micromisiones que ayudan a encontrar motivación e interactuar tanto con nuestros hijos como con otros padres que estén haciendo la misma misión.

Se empieza escogiendo un avatar que nos representará en el juego, luego escoges el poder que queremos aprender (el poder de la paciencia, por ejemplo) y finalmente podemos ir aprendiendo en las submisiones que iremos desbloqueando a medida que vayamos avanzando.

Los “superpoderes” que podemos conseguir son muy variados, siendo necesario seleccionar aquel con el que queremos trabajar:

Una vez seleccionado, tendremos que entrar en la misión y comenzar a realizar las metas, tal y como muestra la captura inferior.

En algunas tendremos que leer información, otras serán tests y otras serán jugar con nuestros hijos.

Nos lo presentan como un proyecto de formación gamificada, de manera que sea más atractiva, motivadora y divertida.

Cuentos digitales, juegos, revistas, infografías, artículos… hay una enorme cantidad de recursos que forman parte de las diferentes misiones, material que puede ampliarse a medida que superan las metas definidas en la campaña de crowdfunding.

Texto escrito en wwwhatsnew.com

Vídeos para Escuelas de Familia

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Os dejo una brevísima recopilación de vídeos cortos para trabajar en

ESCUELAS / TALLERES PARA FAMILIAS CON HIJOS ADOLESCENTES:

4.- Adolescente que quiere trabajar / dinero para ir a Amsterdam (de la película “Los NIños Salvajes”)

5.- Adolescente se enfrenta a su familia y au cultura para jugar fútlbol (de la película “Quiero ser cómo Beckham)

6.- Adolescentes “filosofan” (de la película “El Bola”)

7.- Discusión entre padre e hijo (de la serie “Farsantes”)

8.- Algo más divertido: Las Diferencias entre la autoridad paterna antes y después (del programa de humor “Vaya Semanita”)

Kiva, programa antibullying

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KiVa. Un exitoso programa finlandés contra el acoso escolar

KiVa@KivaSchool, es un programa anti-acosoescolar basado en la investigación que se ha desarrollado en la Universidad de Turku@UniTurku Finlandia, financiado del Ministerio de Educación y Cultura.

La eficacia de KiVa se ha demostrado en un ensayo controlado aleatorio grande. En Finlandia, KiVa es un programa seguido por el 90% de todas los centros de enseñanza general en Finlandia que están registradas y llevan el programa KiVa.
Loss desarrolladores de KiVa son expertos que han estudiado el fenómeno del bullying y sus mecanismos durante décadas. El equipo está dirigido por la profesora Christina Salmivalli y la investigador especial Elisa Poskiparta.
Los componentes de KiVa
El programa KiVa implica 
  1. Acciones para prevenir la intimidación.
  2. Actuaciones para hacer frente a los casos de acoso.
  3. Monitoreo constante de la situación en cada escuela y los cambios que tienen lugar en el tiempo, lo que es facilitado por las herramientas en línea incluidas en KiVa. Estas herramientas producen retroalimentación anual para cada escuela sobre su aplicación del programa, así como los resultados obtenidos.
Las acciones están dirigidas a todos los alumnos de una escuela. Se refieren a los esfuerzos realizados para influir en las normas del grupo y para desarrollar la capacidad en todos los niños de comportarse de manera constructiva, a asumir la responsabilidad de no alentar la intimidación, y para apoyar a las víctimas.
El plan de estudios KiVa comprende lecciones para los estudiantes y los juegos en línea dirigidos a todos los estudiantes y que se centran principalmente en la prevención de la intimidación.

Una fuerte evidencia de la efectividad del programa antibullying KiVa
Existen numerosos programas anti-intimidación pero, por desgracia, muy pocos han sido probados en estudios científicos rigurosos. Esto significa que no hay evidencia de si los programas en realidad ayudan en la reducción de la intimidación en las escuelas.
Los efectos del programa antibullying KiVa se han evaluado en numerosos estudios. Además de los estudios sobre la base de los datos recogidos y analizados por el grupo de investigación KiVa, también han sido recogidos datos de manera independiente por el Instituto Nacional de Salud y Bienestar Social que indican que la intimidación y la victimización han disminuido en Finlandia desde el amplio despliegue del programa KiVa.
KiVa ahora está siendo evaluado en varios países y están surgiendo los primeros estudios internacionales en Países Bajos, Estonia, Italia y Gales.

El programa KiVa se ha extendido a varios países.

Educar en Familia

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Pincha sobre el enlace para acceder al libro, que contiene varias prácticas:

http://issuu.com/clonlara/docs/eefnociones_b_sicas/1

Guías para familias de adolescentes

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Programa de apoyo a madres y padres de adolescentes

Descargar Programa por capítulos

  1. Fundamentación e implementación del programa.
    PDF (703 KB)
  2. Los cambios durante la adolescencia.
    PDF (1791 KB)
  3. Cambios y evolución de la familia. PDF (1336 KB)
  4. Estilos educativos. PDF (2012 KB)
  5. Resolución de conflictos. PDF (1254 KB)
  6. Adolescencia y drogas. PDF (1708 KB)
  7. La implicación de madres y padres en la escuela.
    PDF (1408 KB)
  8. Adolescencia y sexualidad. PDF (1358 KB)
  9. Problemas de ajuste durante la adolescencia.
    PDF (1765 KB)
  10. Ocio y tiempo libre. PDF (2421 KB)

Descargar Programa completo

Programa de apoyo a madres y padres de adolescentes

Programa de apoyo a madres y padres de adolescentes.

PDF (20275 KB)

-Debido al tamaño del archivo puede tardar en descargarse-


El chico y la chica adolescentes están atravesando una etapa de muchos cambios y dificultades en la que tendrán que resolver de forma secuencial muchas tareas evolutivas que son fundamentales para el desarrollo posterior, como desvincularse de los padres, establecer relaciones de amistad y de pareja, o lograr una identidad personal.

Cuando estas tareas se afrontan en un contexto familiar y social favorable caracterizado por el afecto y el apoyo, es probable que el adolescente las resuelva de forma exitosa y salga fortalecido y preparado para iniciar la transición a la vida adulta. Sin embargo, cuando la falta de atención y apoyo, o incluso el abuso y la violencia, caracterizan las relaciones familiares es muy probable que surjan importantes problemas que comprometan seriamente su desarrollo, tanto actual como futuro.

DESCARGA COMPLETA: Programa de apoyo a madres y padres de adolescentes PDF (20275 KB)  (Debido al tamaño del archivo puede tardar en descargarse)

AUTORES: Alfredo Oliva Delgado,Victoria Hidalgo García, Dolores Martín Fernández, Águeda Parra Jiménez, Moisés Ríos Bermúdez, Reyes Vallejo Orellana (Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Sevilla)

FUENTE:  Consejería de Salud y Bienestar Social de la Junta de Andalucía, http://www.juntadeandalucia.es/salud/sites/csalud/contenidos/Informacion_General/c_3_c_1_vida_sana/adolescencia/programa_madres_padres_adolescentes

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OTRA: SER PADRES DE ADOLESCENTES

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OS DEJO UNA MÁS:

OTRA DOCUMENTACIÓN INTERESANTE ES LA EDITADA POR EL PRINCIPADO DE ASTURIAS:

http://www.asturias.es/Asturias/ARTICULOS/adolescentes-guia.pdf

Desing Thinking

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Interesante guía sobre

DESING THINKING

Entornos Personales de Aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red (PDF)

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victormcoach:

¡Muy bueno!

Originalmente publicado en El Aula Virtual:

Castaeda, L. y Adell, J. (eds.). (2013). Entornos personales de aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red. Alcoy: Marfil.

Source: www.um.es

See on Scoop.itEl Aula Virtual

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