De la adversidad infantil a la violencia entre adolescentes

 

Leo este artículo que os adjunto y me pregunto:

¿No estaremos ante otra versión de la “profecía autocumplida”?

Espiral de trauma y violencia en adolescentes de bandas urbanas En Estados Unidos hay unas 30.000 bandas en las que participan más de 750.000 jóvenes. La adversidad infantil y la poli-victimización durante la infancia (es decir, la exposición a diferentes formas de trauma y estrés) son un antecedente directo de la participación en bandas y […]

a través de De la adversidad infantil a la violencia entre adolescentes — E-Voluntas

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Orientación profesinal en 3 pasos

No es nada fácil decidir en qué vamos a trabajar o a qué nos vamos a dedicar en un futuro. En este vídeo que he encontrado gracias a Orientarín, Euge Oller explica un método de tres pasos para encontrar tu destino. No es una fórmula mágica, aunque si un posible camino para encontrar tu destino.

a través de Descubre tu carrera profesional en 3 pasos: Explora, Balance y Proceso. — OrientaGuía

Promover Comunidad y Diversidad Simultáneamente

La paradoja de la intervención comunitaria La cohesión comunitaria y el respeto de la diversidad cultural son dos de los valores centrales en la psicología comunitaria. Sin embargo, promover un fuerte sentido psicológico de comunidad puede entrar en contradicción con la promoción de la diversidad comunitaria. Son dos principios-guía que están en tensión entre sí. […]

a través de ¿Se pueden promover comunidad y diversidad simultáneamente? — E-Voluntas

Aulas digitales sin cultura digital

Las universidades (y realmente cualquier centro formativo) tiene tres tipos de servicios principales: administrativos, académicos y formativos. Los servicios administrativos son digitales desde hace mucho tiempo. No cabe imaginar, por ejemplo, una gestión de nóminas sin estar informatizada. Los servicios académicos se van digitalizando de forma progresiva y algunos de ellos lo están desde hace […]

a través de ¿Las aulas digitales sin cultura digital sirven para algo? — Innovación Educativa

Un buen trato

Adolescentes y smartphones

Esta mañana me contaba mi hijo que “antes, cuando un profesor salía del aula, los estudiantes se ponían a tirar bolitas de papel… hoy, se ponen a mirar el móvil”. Efectivamente, hoy el móvil es un valorado objeto para los estudiantes. Para muchos de ellos, no es un objeto, sino que es un prolongación de […]

a través de Adolescentes que no se separan de su smartphone… — Revista Comunicar