Un mapa que muestra, por primera vez, la superficie forestal perdida y ganada

Un mapa que muestra, por primera vez, la superficie forestal perdida y ganada

Primer mapa interactivo que proporciona por primera vez información espacial y temporalmente detallada sobre la superficie forestal perdida y ganada

Foto: Web Universidad de Maryland

¿Realmente somos conscientes de la importancia de los bosques para no deteriorar el medio ambiente? Estos proporcionan múltiples beneficios: ayudan a mantener el equilibrio de los diferentes ecosistemas, protegen el suelo de la erosión por el viento o el agua y son la mayor fuente de oxígeno para los animales y la vida vegetal.

Hoy os hablamos del primer mapa interactivo en alta resolución que proporciona, por primera vez, información espacial y temporalmente detallada sobre la superficie forestal perdida y ganada durante los últimos 12 años a través de las observaciones del satélite Landsat 7.

La cartografía se ha realizado gracias a un estudio de la Universidad de Maryland, publicado por la revista Science, y confirma que un total de 2,3 millones de kilómetros cuadrados de bosque se han perdido, frente a los 800.000 kilómetros cuadrados que se han ganado.

Además, el estudio mejora en gran medida la capacidad de entender cómo afectan los cambios sociales, naturales, económicos y medioambientales a nuestros bosques y, de esta forma, poder atajar los problemas de una forma más eficiente. Así lo confirma Mateo Hansen, profesor de la Universidad de Maryland de Ciencias Geográficas, líder del equipo y autor principal del artículo de Science:

 Este es el primer mapa que representa el cambio forestal a escala mundial de una forma global y relevante

Pero, ¿dónde se ha perdido más superficie forestal y dónde menos? Indonesia registra las tasas de pérdida de masa forestal más altas, motivo por el que ocupa el tercer puesto en países que emiten más gases de efecto invernadero, detrás de China y Estados Unidos.

Brasil, por el contrario, es el país con la mayor disminución en la pérdida anual forestal. Los autores del estudio señalan el ejemplo brasileño por ser la prueba irrefutable de que con unas políticas verdaderamente interesadas en corregir los comportamientos irrespetuosos con los bosques pueden subsanarse las tendencias negativas.

La investigación aporta una nueva forma de comprobar en qué situación se encuentran nuestros bosques. Preservarlos es tarea de todos.

Wondernode. Mapa de las supuestas localizaciones de lugares ficticios

Wondernode. Mapa de las supuestas localizaciones de lugares ficticios

Wondernode. Mapa de las supuestas localizaciones de lugares ficticios. Mapa con localizaciones imaginarias del cine, los videojuegos o la televisión.
Puede verlo más grande aquí o en la imagen.
Elige entre una amplia variedad de carteles, si quieres colgar en una pared o conseguirlo como regalo.
 
Más sobre mapas 
Vía Gizmodo
 
 

Top 5 de mapas mentales gratuitos para docentes

Top 5 de mapas mentales gratuitos para docentes |

visto en:

Yo Profesor.

1. bubbl.us

Bubbl.us es una herramienta web totalmente gratuita que permite la elaboración de mapas mentales o mapas conceptuales, de una forma muy sencilla y rápida. Una vez finalizado el mapa conceptual nos permitirá exportarlo a formato JPG para que podamos incluirlo en una presentación, un documento o una página web.  Una de las ventajas es que no es necesario crear una cuenta para utilizarlo, aunque para guardar los mapas online sí es necesario. Posee versión en formato de plugin para Google Chrome.

bubblus1 bubbl2

2.MindMapr

 MindMapr  es un mapa mental muy interesante ya que Google lo agrego como un plugin para Google Chrome. Esta aplicación como algunas que se encuentra en Google Chrome nos permite utilizarla de forma offline (fuera de línea).

MindMapr1 MindMapr2

3.XMind
Xmind nos permite crear mapas mentales desde un ordenador. Cuenta con una versión gratuita para uso personal y otra versión profesional (permite crear gráficos Gantt). Está disponible en Windows, Mac Os y Linux con las siguientes características.

4.Mind42

Mind42 es una herramienta sencilla y completa  que sirve para la elaboración de diagramas y mapas mentales y es gratuito.

  • Se puede elaborar diagramas y mapas en colaboración con otro.
  • Cada colaborador debe registrarse en Mind42 para hacer editar un mapa mental, y asignarse un color que los identifique. 
  • Es ideal para hacer trabajo de grupos y compartir ideas.
  • Permite publicar mapas mentales con acceso público o privado, generando una dirección Web o URL.
  • Es una herramienta que ayuda ha desarrollar nuestras capacidades y potenciar nuestra creatividad.
  • Permite utilizar Google Talk, como Chat para conversar con los colaboradores del mapa mental.
  • Permite añadir: notas, imágenes externas, enlaces a páginas web.
  • También está disponible como plugin para Google Chrome.
mind42-1 mind42-2


5.Wise Mapping

WiseMapping es una herramienta que permite la creación y edición de mapas mentales en línea, es decir, no hay necesidad de descargar e instalar un programa en el computador, sino que funciona en la web.

Esta herramienta es totalmente gratuita, fácil de usar y cuenta con una interfaz o área de trabajo interactiva e intuitiva. Algunas de las ventajas que tiene es que los mapas mentales pueden ser realizados con la colaboración de otras personas, siempre y cuando estas personas tengan una cuenta creada en el sitio oficial de WiseMapping; también, se puede insertar imágenes desde el computador e hipervínculos de páginas web a cualquier creación que se realice con esta herramienta.

Esta herramienta puede ser utilizada tanto en el proceso de aprendizaje de los estudiantes, como en el proceso de enseñanza de los docentes. Algunos de los usos educativos que tiene la herramienta son los siguientes:

  • Sintetizar información de un tema.
  • Tomar apuntes de una clase.
  • Preparar un proyecto.
  • Explicar un tema de forma gráfica.
  • Planificar actividades.
  • Sustentar un trabajo.
  • Presentar una propuesta. 
wisemapping1 wisemapping2

 

Mapas mentales

Técnicas de desarrollo de la Creatividad: Mapas mentales

visto en: UNA TIZA Y TÚDI

El Mapa Mental es una técnica desarrollada por el psicólogo británico Tony Buzan a mediados de los años 90. Con ella accedemos a los espacios mentales de una forma más creativa. Es una técnica gráfica con la que organizamos las ideas a partir de una imagen central y desde la que se generan nuevas ideas acompañadas de otras imágenes que se relacionan con la idea central.

Esta técnica tiene en cuenta la forma en que el cerebro recoge, procesa y almacena información. El resultado final es una imagen visual que facilita obtener la información que encierra, analizarla, completarla…

Este método permite que las ideas generen otras ideas y  podamos ver cómo se conectan, se relacionan y se expanden libres de cualquier tipo de organización lineal.

Un aprendizaje visual permite reforzar la comprensión, invita a integrar nuevo conocimiento, identifica errores conceptuales e incomprensiones, ayuda a depurar el pensamiento.

El máximo poder del mindmapping (mapas mentales) es que entrena al cerebro a ver todo el cuadro y los detalles…, a integrar la lógica y la imaginación” (Michael Gelb)

¿Qué es un Mapa Mental?

  • Un soporte para estructurar las ideas.
  • Una representación gráfica de ideas.
    • Siempre es más fácil recordar una imagen gráfica que un texto lineal.
    • Permite que las ideas generen otras ideas y se puede ver cómo se conectan, se relacionan y se expanden.
    • Las ideas se expanden libremente al no tener que seguir una organización lineal.
    • Está basado en asociaciones.

mapa1

¿Para qué se utiliza?

1. Para fijar ideas:

  • Una vez identificada una idea la escribimos para no olvidarla.
  • La relacionamos con otras ideas o con nuestra experiencia
  • Relacionamos partes de un problema con el todo.

2. Para generar ideas:

  • Por asociación, a medida que vamos construyendo el mapa vemos cómo una idea llama a otra idea.
  • Relacionando ideas nuevas con conocimientos y hechos previos.

3. Para comunicarnos con otras personas:

  • Se utiliza un lenguaje intuitivo, gráfico, que organiza las ideas y permite compartirlas.

¿Cómo?

  • Se trata de utilizar todo el cerebro así que usaremos letras, símbolos, gráficos, dibujos, colores…

“La asociación de dibujos e imágenes con palabras clave pone en juego la actividad de los dos hemisferios cerebrales potenciando la creatividad, aumentando la capacidad de retención y facilitando la comunicación”

  • Procedimiento:
    • Escribir el tema central y representarlo con un dibujo o una imagen.
    • Dibujar líneas radiales (conectores) en las que se escribe la relación que tienen con el tema central. (Palabras clave)
    • Las líneas radiales conectan ideas relacionadas con el tema central,  lo ideal es que cada nueva idea esté representada por un color, un dibujo, una imagen…
    • Cada nueva idea se convierte en origen de nuevas relaciones (nuevos conectores) con ideas que se van añadiendo siguiendo este procedimiento.
    • No hay reglas de trabajo
    • Es bueno usar colores, dejar que aflore la creatividad.
    • Disfrutar con ello
    • Estudiar el mapa y ver las cosas que se repiten en varias líneas.
  • Funcionamiento:
    • Todo mapa mental tiene una idea principal en el centro del mismo del que luego surgen las ramas (conectores).
    • Se recomienda que incluyan siempre imágenes y que éstas sean propias, así estimulamos la creatividad.
    • Estas ramas pueden estar conexionadas a otros mapas  y así sucesivamente.
    • Las ramas forman una estructura nodal.
    • Una buena forma de empezar a crear un mapa mental es con una “tormenta de ideas” (brainstorming). De esta forma unas ideas van llamando a otras.
    • El uso de colores nos permite por ejemplo asignar un nivel de importancia a cada color ayudando en la organización de ideas.

viaje fin de curso

4. Ventajas en el uso de mapas:

  • Son fáciles de usar
  • Estimula la percepción visual.
  • Mejora el aprendizaje
  • Ayuda a la memorización
  • Muestra las conexiones entre las ideas
  • Mejoran la resolución de problemas
  • Mejora la capacidad analítica de un grupo.
  • Ayudan a crecer porque: estimulan la creatividad (primer paso del crecimiento), estimulan la memoria y la capacidad de análisis al tener toda la información a mano, ordenada y representada de forma gráfica lo que hace mucho más fácil tener en cuenta todos los factores y tomar decisiones si es necesario.
  • Una de sus mayores ventajas es que ayudan en la creación de pensamiento colectivo: mientras un grupo de personas crea o interpreta en conjunto un mapa mental, cada participante hace suyas cada una de las ideas y sus relaciones evitándose interpretaciones erróneas y malos entendidos. En el mapa TODO está claro para TODOS. Así es posible que el crecimiento se de para todo el grupo y no sólo para un individuo.

Leyes y recomendaciones en la elaboración de Mapas Mentales:

Las leyes y recomendaciones de la Cartografía Mental están orientadas a incrementar la libertad mental, no a restringirla. En este contexto es importante que no se confundan los términos orden con rigidez, ni libertad con caos.

Se recomienda:

  • Usar siempre una imagen central.
  • Usar imágenes siempre en toda la extensión del mapa central
  • Usar tres o más colores por cada imagen central.
  • Usar la dimensión en las imágenes alrededor de las palabras.
  • Variar el tamaño de las letras, las líneas y las imágenes.
  • Organizar bien los espacios.
  • Usar un espacio apropiado.
  • Utilizar flechas y líneas para conectar distintas ideas del mapa que estén correlacionadas y que no pertenezcan a una misma rama.
  • Utilizar códigos
  • Usar sólo una palabra clave por línea
  • Escribir todas las palabras con letra de imprenta
  • Escribir todas las palabras claves sobre las líneas.
  • La longitud de las líneas debe ser similar a la de las palabras.
  • Hay que unir las líneas entre sí y las ramas mayores con la imagen central.
  • Hay que conectar las líneas con otras líneas.
  • las líneas centrales deben ser más gruesas en forma orgánica.
  • Debe conseguir que los límites se enlacen con la palabra clave.
  • Hay que hacer las imágenes tan claras como sean posibles.
  • Hay que mantener el papel en forma apaisada, es decir, horizontalmente.
  • Hay que aprender a recoger los datos con letras, pero también si es posible convertirlos en símbolos para que trabaje la memoria visual y no únicamente simbólica.

imagen304

Lo que nunca se debe hacer:

  • Usar letras minúsculas.
  • No usar colores
  • Utilizar el papel en forma vertical.
  • Hacer líneas separadas.
  • Pasar por alto la instrucción de no seguir el sentido de las manecillas del reloj.
  • No se deben redactar frases, si es necesario es mejor concatenar las palabras en ramas jerarquizadas pues permitirá futuras asociaciones.

¿Cómo romper un bloqueo mental?

Cuando se produzca un bloqueo mental frente a un mapa se puede probar a :

  • Añadir líneas en blanco.
  • Hacer preguntas
  • Pintar alguna imagen.

La cenicienta

Aplicaciones en educación:

Las aplicaciones son muchas, podemos utilizarnos para organizar una reunión (¿ Qué tal el orden del día reflejado en un mapa?), para buscar soluciones a un problema, para organizar los contenidos curriculares (¿y una programación de aula recogida en mapas mentales?).

Podemos utilizarla en el aula para que los alumnos resuman lo aprendido en un tema, para analizar un texto, una historia, para describir un procedimiento científico, cómo técnica de estudio…

¿Por qué no presentarles lo que vamos a trabajar en una clase con un mapa sólo iniciado que vaya completando cada uno a medida que va descubriendo el tema?

A mi me gusta mucho la idea de hacerlo con rotuladores y pinturas pero existen herramientas como mindmeister que nos permiten elaborarlos de forma digital y trabajarlo por ejemplo en la PDI.

¿Por qué no compartís con nosotros actividades en las que hayáis aplicado esta técnica y una imagen de los mapas que habéis generado con ellas? ¡Me encantaría!

Fuentes:

http://manuelgross.bligoo.com/content/view/679540/El-Mapa-Mental-y-el-Pensamiento-Creativo.html

http://www.slideshare.net/iforteam/mapa-ideas

http://www.mindmeister.com/es

http://www.slideshare.net/jcfdezmx2/mapas-mentales-presentation-652546

http://www.csi-csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_30/JOSE%20FELIX_CUADRADO_2.pdf

http://www.slideshare.net/jcfdezmx2/mapas-mentales-presentation-652546

http://www.conorg.net/aula/clientes/comunes/mindmap.pdf