Menores vulnerables y consumo de sustancias

Pincha sobre el título para acceder al estudio:

MENORES VULNERABLES Y CONSUMO DE SUSTANCIAS

Coordinadores:
Maria Luisa Balda Medarde
Miguel Ángel Miranda Mínguez
Rioja Saluda – Gobierno de La Rioja

Trastornos de la conducta alimentaria y consumo de drogas en población adolescente

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DAVID BISETTO PONS*,***;
ÁLVARO BOTELLA GUIJARRO*;
ALBERTO SANCHO MUÑOZ**
* Fundación para el Análisis, Estudio y Prevención de las Adicciones (AEPA).
** Unidad de Conductas Adictivas de Xàtiva. Dpto. 14.

*** Facultad de Psicologia. Universitat de València

No tolera las frustraciones

Familia y Cole

“Tengo una hija de 8 años que desde siempre no tolera ningún tipo de contratiempo. Si algo no sale como ella quería se pone a gritar y a llorar, si pierde en un juego, si le decimos que no a una petición o un capricho reacciona igual. Así es desde siempre. Ya lo hemos probado todo: desde tratar de satisfacer todo lo que pide y solucionarle cualquier contratiempo, hasta dejarla por imposible. Estamos superados ¡Ayuda!”

Hace poco recibí un correo con este mensaje. Es representativo de lo que le ocurre a muchas familias ya que se trata de un caso típico de baja tolerancia a la frustración. En esta entrada voy a explicar en qué consiste y facilitar unas pautas para abordarlo.

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Qué es la adolescencia

Qué es la adolescencia.

Qué es la adolescencia

Conoce los cambios físicos, psicológicos y sexuales que está viviendo tu hijo

Por , Guía de About.com

Qué es la adolescenciaRodrigo Senna
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La adolescencia es un periodo de la vida que transcurre entre la infancia y la edad adulta. Lo que caracteriza fundamentalmente a este periodo son los profundos cambios físicos, psicológicos, sexuales y sociales que tienen lugar en esos años. Es imposible establecer la franja exacta de edad en la que transcurre la adolescencia pero la Organización Mundial de la Salud considera que esta etapa va desde los 10 a los 19 años. Etapa difícil
Todos esos cambios que viven los adolescentes hacen que en muchos casos sea un periodo difícil tanto para ellos como para sus familias. Pero a la vez es una etapa apasionante. El que antes era un niño ahora está madurando para convertirse en un adulto. Está descubriendo el mundo del que forma parte. Los que están cerca del adolescente, sobre todo sus padres, vivirán todos esos cambios con cierta inquietud pero deben saber que ellos pueden hacer mucho para que todo vaya bien. Necesidad de información
Por eso es muy importante que los padres de los adolescentes tengan toda la información posible sobre esta etapa y que se preparen para ella. Es bueno que antes de que llegue sepan ya en qué consistirá y lo que va a ocurrirle a su hijo o hija adolescente. Está claro que no todas las adolescencias son iguales pero hay algunos cambios físicos y psicológicos que provocan reacciones muy similares en la mayoría de los adolescentes. Cambios físicos
Los principales cambios físicos de la adolescencia son, por una parte, cambios en el aparato reproductor, en las mamas de las niñas y en los genitales de los niños; la aparición de vello corporal y un periódo de crecimiento rápido que dura entre 3 y 4 años. Cambios sexuales
La primera etapa de la adolescencia se conoce también como pubertad. Es en este periodo cuando se produce la diferenciación entre el organismo femenino y el masculino. Además la pubertad se inicia en las niñas con la menstruación y, por lo tanto, con el comienzo de la posibilidad de reproducción sexual. Cambios psicológicos
La adolescencia es un periodo en el que se producen muchos cambios hormonales en el organismo. Esos cambios hormonales son los que provocan la transformación física en el cuerpo de los adolescentes pero también sus alteraciones emocionales.
Los adolescentes pasan de la alegría a la melancolía con asombrosa rapidez. En un minuto se comportan como los niños que eran hace nada y al segundo siguiente adoptan posturas mucho más cercanas a la madurez. Esa es una de las características más habituales de la adolescencia. Y en general no tiene ninguna importancia aunque es bueno vigilar si los periodos de tristeza fueran muy prologados o la melancolía excesiva que podrían indicarnos la existencia de problemas psicológicos. Atención de los padres
Todos esos vaivenes emocionales provocan en muchos adolescentes un cambio en la forma de demostrar el afecto. Muchos de ellos rechazan los besos y los abrazos, a veces con cajas destempladas. Pero los padres deben saber que no es su amor lo que están rechazando sino la forma en la que este se ha demostrado hasta ahora. Es muy importante entender que los adolescentes siguen necesitando todo nuestro cariño como lo requerían de niños. Cambios sociales
Otro de los cambios fundamentales de la adolescencia es la importancia que adquieren los amigos. Nuestros hijos adolescentes necesitan formar parte de un grupo de iguales para ir construyendo su propia identidad. Comenzarán a pasar mucho más tiempo con ellos y menos con su familia, pero esa es también una forma de irse preparando para el futuro. Como en el resto de las transformaciones que tienen lugar en la adolescencia, los padres deben estar atentos a esta y saber muy bien quiénes son los amigos de sus hijos. Guías firmes pero sin autoritarismo
Nuestros adolescentes necesitan en esta época de su vida, quizá más que nunca, que sus padres estén pendientes de ellos, que les impongan normas justas para que su vida se desarrolle plena y saludablemente. Pero también necesitan ir ganando cierta independencia y responsabilidad. Por eso los padres de los adolescentes deben alejarse de los extremos autoritarios aunque eso no quiera decir que dejen a sus hijos incumplir las normas impuestas. Habla con ellos
La única manera que existe de que esto sea posible es mantener una comunicación fluida con nuestros adolescentes. Los padres de los adolescentes que hablan con ellos de todo lo que les ocurre, de sus problemas, de sus miedos, de su sexualidad o de sus preocupaciones consiguen que sus hijos sean más felices y se adapten mejor a los cambios que están viviendo. Foto © Rodrigo Senna
Artículos en nuestra red

Cómo dar clase a los que no quieren. Juan Vaello

Visto en:

Crea y Aprende con Laura:

Cómo dar clase a los que no quieren. Juan Vaello.

Cómo dar clase a los que no quieren. Juan Vaello

 

Seminario impartido por Juan Vaello Orts.
Master de profesorado en educación secundaria.
Universidad Miguel Hernández de Elche.

Otros documentos de este profesor (vía http://www.cprtoledo.com):
– Video: La gestión del aula desde un enfoque preventivo
Resolución de conflictos en las clases. Estrategias y habilidades
Un antídoto contra los conflictos
El Clima de clase. Problemas y solucionesGestión del aula basada en educación socio-emocional
Plan de educación socio-emocional

ENTREVISTA A JUAN VAELLO SOBRE EL PLAN DE EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL Y DOCUMENTOS ADJUNTOS

 

Etiquetar a menores

Poner etiquetas a nuestros menores es algo habitual.
Pero puede producir trastornos psiquícos.
Os dejo con un vídeo excepcional. Por cierto, recomiendo que os subscribáis al canal de CCHRint (The Citizens Commission on Human Rights International) porque es fantástico.

¿Cómo educar las emociones?

Visto en

INFORMACION DESDE EL SERVICIO DE MENORES DE ARAGON: INFORME:

¿Cómo educar las emociones? La inteligencia emocional en la infancia
y la adolescencia.


VV.AA. 
Coord.:R. Bisquerra. 

H. San Joan de Deu.                                                     

 


Igualmente amigos: cómic sobre relaciones sanas

Biblioteca Digital

Igualmente amigos

Colectivo Brote

Cómic para adolescentes sobre cómo establecer relaciones sanas evitando las relaciones basadas en el sometimiento y el control del otro. Trabaja la resolución de conflictos y la violencia de género.

ÍNDICE

• Introducción
• ¿Vivimos en una sociedad igualitaria?

- Todos necesitamos cuidados
• Esclavos de la Imagen
• ¿Por qué una educación diferente?
• ¿Cómo aprendemos a amar?
• ¿Cómo alcanzar relaciones saludables construídas desde el respeto y la igualdad?

- Resolución de Conflictos
• Violencia de género

- Ejemplos de situaciones de maltrato

- ¿Qué hace a un chico ser maltratador?

- No hay excusas para el maltrato

- Permanecer en una relación dañina puede tener graves consecuencias

- ¿Cómo puedo salir de una relación de maltrato?

- Miedos a la hora de abandonar la relación

- ¿Qué te puede ayudar?
• ¿Cómo vives tu sexualidad?

PDF - 9.7 MB
Igualmente amigos

Noviembre, 2008
Edita: Instituto Aragonés de la Mujer
Coordinación Técnica Colectivo Brote
Autoras de textos: Mª José Menal y Yolanda Quílez
Fotografías: Ángel Vergara
Ilustraciones: XCAR Malavida