Educar a nuestros hijos: Una tarea urgente


“Educar a nuestros hijos. Una tarea urgente”.

A. Naouri
Colección: TAURUS PENSAMIENTO, octubre de 2008


Aldo Naouri es el mayor especialista de Francia en relaciones intrafamiliares.
“Cuando nuestros hijos se descontrolan, es hora de hacerse preguntas reales. Las condiciones sociales no lo explican todo, ¡y el amor no basta!
¿Y si la causa del problema radicara en un déficit de reflexión sobre lo que debe ser la educación de nuestros hijos? La vida en sociedad exige que cada uno acate ciertas reglas y las haga suyas. Es el principio de toda educación, y nos estamos apartando peligrosamente de él.”

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Afrontamiento del abuso sexual infantil

Afrontamiento del abuso sexual infantil y ajuste psicológico a largo plazo.


D.Cantón Cortés y F. Justicia Justicia

Psicothema 2008. Vol. 20, nº 4I SSN 0214 – 9915 CODEN PSOTEG Copyright © 2008 Psicothema


http://www.psicothema.com/pdf/3515.pdf

“Pandilla”: análisis e intervención


“Pandillas”: grupos juveniles y conductas desviadas: la perspectiva psicosocial en el análisis y la intervención.


B Scandroglio, L Martínez, S Jorge, MC San José

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Revista electrónica de investigación psicoeducativa, ISSN: 1696-2095, 2008http://www.investigacionpsicopedagogica.org/revista/articulos/14/espannol/Art_14_222.pdf

Medio social y desarrollo del lenguaje

Medio social y desarrollo del lenguaje: un estudio con niños adoptados.

A. M. González, I. Quintana, C. Barajas, M.J. Linero, M.A. Goicoechea.
Rev. de psicología general y aplicada
ISSN 0373-2002, Vol. 54, nº. 3, 2001


http://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=2364888

Primeras habilidades del bebé

Primeras habilidades del bebé


Publicado por Elén en http://www.adopteca.blogspot.com

http://3.bp.blogspot.com/_AWIsUnQtlZM/SON7tdcACaI/AAAAAAAACJw/Wkiv_XRK6f8/s320/PRIMERAS+HABILIDADES+DEL+BEBE+JUEGOS+CREATIVOS+PARA+FAVORECER+EL+DESARROLLO+DURANTE+EL+PRIMER+A%C3%91O.jpgPrimeras habilidades del bebé: juegos creativos para favorecer el desarrollo durante el primer año.
Miriam Stoppard

Parramón Ediciones S.A.
9788434240339
112 pág.
14.50 € aprox.

El juego es fundamental en las primeras etapas del desarrollo del bebé porque es la base de todo el proceso de aprendizaje. Al jugar los padres con los hijos de corta edad se crean lazos de unión más fuertes y una comunicación verbal y, sobre todo, no verbal muy íntima. En este libro encontrará 48 actividades para estimular el desarrollo integral de su bebé. La autora ha hecho un esfuerzo por incluir actividades adecuadas para cada faceta del proceso de maduración, físico y psicológico, del niño pequeño para ayudarle a sentirse feliz, seguro de si mismo y motivado. La información está estructurada en pequeños bloques bien identificados que permiten una lectura rápida e ir directamente al punto que interesa. Además, hay muchas referencias cruzadas para trabajar con actividades relacionadas. Se trata de un libro moderno en su contenido y dinámico en su aspecto, ideal para hojear rápidamente y dedicar el máximo de tiempo a su hijo.

La Urdimbre y la Trama

La urdimbre y la trama (Vázquez Medel)

Publicado por soledad.flaubert@gmail.com (Soledad Flaubert) en http://lenguaje-sociedad.blogspot.com/


En este volumen se recopila una serie de estudios sobre el arte de narrar que han aparecido con anterioridad en otros de los libros publicados por el autor, en los que se adentra en la escritura de autores como Jorge Luis Borges, Rafael Sánchez Ferlosio, Juan Benet, José Saramago o carlos Fuentes, entre otros. En la obra también se analiza la relación entre dos tipos de discursos: el cine y la literatura, con el análisis de películas como La Celestina; Fuego en Castilla; Gringo viejo; 2001, una odisea en el espacio; y Blade Runner
El catedrático de Literatura Española Manuel Angel Vázquez Medel, autor de la obra, explicó que utiliza como puerta de entrada a la ‘Urdimbre y la trama’ la narrativa de Jorge Luis Borges, explicó que el lector no está “ante un libro de aluvión, sino que se ha ido entretejiendo a través de las reflexiones realizadas durante mucho tiempo”. De este modo, la obra quiere, entre otras muchas cosas, “invitar a la lectura” e incentivar “la función creativa por parte de los lectores”.
En cuanto a la estructura del libro, dividido en cuatro grandes bloques, Vázquez Medel señaló que en la primera parte se adentra en las ‘Grandes cuestiones de la teoría y el análisis narrativo’, a través del relato borgiano titulado ‘La escritura del Dios’ –recogido en 1949 en el volumen ‘El Aleph’–. Asimismo, reflexiona a cerca de la importancia del espacio y del tiempo, así como de las configuraciones del arte de narrar, en lo relativo al poder del mito.
De esta manera, en un segundo bloque, el experto, a través de las “narraciones de hechos y de ideas” de Sánchez Ferlosio, ofrece “pinceladas sobre la relación entre narración y ensayo”. En la tercera parte de la publicación, Vázquez Medel analiza textos como ‘Las moscas’ de Mariano Azuela, ‘Trece fábulas y media’ de Juan Benet, ‘Lisboa Revisitada’ de Pessoa y ‘El año de la muerte de Ricardo Reis’ de José Saramago, entre otras.
El cuarto y último bloque, dedicado a la relación entre dos tipos de discursos: el cine y la literatura, ofrece, según el autor, “una reflexión orientada al futuro”, a través del concepto de “transhumanización”. Para Vázquez Medel, narrar es mucho más que una actividad cultural, pues “los discursos narrativos no son sólo el soporte de creaciones tan dispares como un retablo, una novela o una película”, sino que “narrar es una actividad vital”.
En este sentido, citó a Sherezade, protagonista de ‘Las mil y una noches’ que consigue salvar su vida a través de los relatos, para explicar que “contando o narrando es como aprendemos” y que “todo relato, si está bien entretejido, está hecho con la urdimbre de la vida y con la trama de distintos personajes”. En la misma línea, aseguró que las narraciones “nos ayudan a entender mejor la realidad de la vida”.
“NARRAR ES, POR PROPIA DEFINICION, UN ARTE”
Así, a tenor del significado “metafórico” del título del libro, el catedrático puntualizó que “la urdimbre es el conjunto de hilos que se colocan en el telar para formar una tela”. De este modo, el autor puso de relieve que ‘La urdimbre y la trama’ son “los hilos con los que tejemos los relatos, es decir, la vida”. En la misma línea, resaltó que “narrar es, por propia definición, un arte, ya que procede de la palabra griega tèchne”.
Por otro lado, Vázquez Medel puso de manifiesto que no sólo es importante fomentar la “competencia lectora”, sino también la creatividad. Así, matizó que, “aunque ya hemos superado la idea de lector como un mero espejo en el que se refleja lo que quiere transmitir el autor”, hay que “incitar al arte de la lectura y, a partir de ella, hacer que el lector contemple sus dimensiones creativas”.
En el mismo marco, el experto, parafraseando a Sánchez Ferlosio, afirmó que “todo el mundo puede escribir, la escritura tiene una dimensión terapéutica e, incluso, curativa”. Finalmente, Vázquez Medel dijo que “armonizar la mano con nuestras ideas, al escribir a la vieja usanza, lleva a la armonía que el ser humano necesita para vivir”.

Fuentes:
http://www.lukor.com/literatura/noticias/0506/29145811.htm