Aprendiendo Juntos


Visto en APLI

APRENDIENDO JUNTOS

La aplicación de la técnica metodológica del compañero-tutor demuestra ser una estrategia eficaz de trabajo en el aula

La presente experiencia hace referencia a la utilización de la técnica metodológica del compañero-tutor en edades tempranas, cuya aplicación mejora el rendimiento académico en las áreas instrumentales, en cuanto proceso planificado y mediado por el docente

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Autor: victormcoach

Profesor. Coach. Asesor Editorial

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