GUIA PARA EL DISEÑO UNIVERSAL DEL ARPENDIZAJE (DUA)* Versión 1.0

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GUIA PARA EL DISEÑO UNIVERSAL DEL ARPENDIZAJE (DUA)*
Versión 1.0

ÍNDICE
GUIA PARA EL DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE Versión 1.0
INTRODUCCIÓN
¿Qué es un aprendiz experto?
¿Qué significa currículo?
¿Qué queremos decir con que el currículo puede ser “discapacitante”?
¿Cómo se enfrenta y enfoca el DUA las deficiencias del currículo?
¿Qué evidencias apoyan las prácticas sobre Diseño Universal para el Aprendizaje?
¿Cómo está organizada la Guía y como debe ser utilizada?
GUIA PARA EL DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE
Principio I. Proporcionar múltiples medios de Representación
Pauta 1. Proporcionar opciones para la percepción
Pauta 2. Proporcionar opciones para el lenguaje y el uso de símbolos
Pauta 3. Proporcionar opciones para la comprensión
Principio II. Proporcionar Múltiples medios para la Acción y la Expresión
Pauta 4. Proporcionar opciones para la acción física
Pauta 5. Proporcionar opciones para las habilidades expresivas y para la fluidez
Pauta 6. Proporcionar opciones para las funciones ejecutivas
Principio II. Proporcionar Múltiples medios para la motivación e implicación en el
aprendizaje
Pauta 7. Proporcionar opciones para suscitar interés
Pauta 8. Proporcionar opciones para sostener el esfuerzo y la constancia
Pauta 9. Proporcionar opciones para la autorregulación

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Un comentario sobre “GUIA PARA EL DISEÑO UNIVERSAL DEL ARPENDIZAJE (DUA)* Versión 1.0

    GUIA PARA EL DISEÑO UNIVERSAL DEL ARPEND... escribió:
    14 septiembre 2014 en 15:10

    […] GUIA PARA EL DISEÑO UNIVERSAL DEL ARPENDIZAJE (DUA)* Versión 1.0 ÍNDICE GUIA PARA EL DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE Versión 1.0 INTRODUCCIÓN ¿Qué es un aprendiz experto? ¿Qué sig…  […]

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